本文關(guān)鍵詞：埃賽俄比亞高等教育中的性別平等問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：性別平等問題一直困擾埃塞俄比亞高等教育的健康發(fā)展。為改善性別不平等問題,埃塞俄比亞政府做出了很多努力,并在一定程度上改善了女生接受高等教育的情況,但男女性別差異仍十分顯著。在高等教育中,女生在教育起點(diǎn)、教育過(guò)程和教育結(jié)果的公平方面都明顯落后于男生,在某些專業(yè)和學(xué)科上更是存在嚴(yán)重的性別失衡現(xiàn)象。在高等教育入學(xué)上,女生人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生,在教育過(guò)程中女生的輟學(xué)率也居高不下,而女生的畢業(yè)率與男生的畢業(yè)率差異十分懸殊�？梢哉f(shuō),性別平等問題已成為埃塞俄比亞高等教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要挑戰(zhàn)。本文在介紹埃塞俄比亞高等教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了埃塞俄比亞高等教育性別平等問題現(xiàn)狀,并從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育等方面探討了埃塞俄比亞高等教育中性別平等問題產(chǎn)生的原因,文章最后梳理了埃塞俄比亞政府和高校為促進(jìn)高等教育性別平等所采取的政策和措施,并對(duì)未來(lái)埃塞俄比亞高等教育性別平等問題的發(fā)展做出了展望和希冀。本研究主要分為以下五個(gè)部分：第一部分從問題的提出開始,分別就研究意義、概念界定、文獻(xiàn)梳理以及研究方法等進(jìn)行分析和闡述。為本論文后續(xù)研究做好鋪墊。第二部分從三個(gè)時(shí)期對(duì)埃塞俄比亞高等教育的發(fā)展歷程進(jìn)行了詳細(xì)闡述,即塞拉西皇帝時(shí)期、軍政權(quán)統(tǒng)治時(shí)期和埃革政執(zhí)政以來(lái)高等教育的大發(fā)展時(shí)期。第三部分從埃塞俄比亞高等教育性別平等問題入手,分析了埃塞俄比亞高等教育在入學(xué)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)過(guò)程及高等教育結(jié)果三個(gè)方面的性別平等問題,并以阿瓦薩大學(xué)為案例,通過(guò)入學(xué)人數(shù)、輟學(xué)率、各專業(yè)男女生分布以及畢業(yè)率等數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較研究。第四部分探討了埃塞俄比亞高等教育性別平等問題產(chǎn)生的原因,主要包括傳統(tǒng)文化的影響、經(jīng)濟(jì)水平的制約、教育系統(tǒng)的不足以及社會(huì)安全等因素的困擾。第五部分主要闡述了埃塞俄比亞促進(jìn)高等教育性別平等的政策和措施,并對(duì)政策的有效性進(jìn)行了簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。最后是結(jié)語(yǔ)。
【關(guān)鍵詞】：埃塞俄比亞 高等教育 性別平等
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G649.421
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 緒論10-27
• (一) 問題提出10-11
• (二) 研究意義11-12
• 1. 理論意義11
• 2. 實(shí)踐意義11-12
• (三) 核心概念界定12-13
• 1. 埃塞俄比亞高等教育體系12
• 2. 教育中的性別平等12-13
• (四) 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述13-25
• 1. 關(guān)于撒哈拉以南非洲高等教育中性別平等問題的研究14-20
• 2. 關(guān)于埃塞俄比亞中小學(xué)教育中性別平等問題的研究20-21
• 3. 關(guān)于埃塞俄比亞高等教育中性別平等問題的研究21-24
• 4. 對(duì)已有研究的述評(píng)24-25
• (五) 研究方法25-27
• 1. 文獻(xiàn)研究法25
• 2. 歷史研究法25-26
• 3. 比較研究法26
• 4. 案例研究法26-27
• 一、埃塞俄比亞高等教育發(fā)展歷程中的性別平等27-38
• (一) 塞拉西皇帝時(shí)期：開啟現(xiàn)代高等教育發(fā)展之路27-29
• (二) 軍政權(quán)統(tǒng)治時(shí)期：高等教育的曲折發(fā)展29-31
• (三) 埃革政執(zhí)政以來(lái)：高等教育的大發(fā)展31-38
• 1. 公立高等教育的發(fā)展32-35
• 2. 私立高等教育的發(fā)展35-38
• 二、埃塞俄比亞高等教育性別平等現(xiàn)狀分析38-51
• (一) 高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)的性別平等38-41
• 1. 全國(guó)高等教育入學(xué)人數(shù)解析38-40
• 2. 個(gè)案分析：阿瓦薩大學(xué)的入學(xué)情況40-41
• (二) 高等教育學(xué)習(xí)過(guò)程中的性別平等41-46
• 1. 全國(guó)高等教育在校生情況解析41-44
• 2. 個(gè)案分析：阿瓦薩大學(xué)的學(xué)習(xí)情況44-46
• (三) 高等教育結(jié)果的性別平等46-51
• 1. 全國(guó)高等教育畢業(yè)人數(shù)解析46-49
• 2. 個(gè)案分析：阿瓦薩大學(xué)的畢業(yè)情況49-51
• 三、埃塞俄比亞高等教育性別平等問題原因探究51-64
• (一) 傳統(tǒng)文化的影響51-55
• 1. 宗教信仰的阻礙51-53
• 2. 社會(huì)觀念的束縛53-54
• 3.女性自我期待不高54-55
• (二) 經(jīng)濟(jì)水平的制約55-57
• (三) 教育系統(tǒng)的不足57-62
• (四) 社會(huì)安全的困擾62-64
• 四、埃塞俄比亞促進(jìn)高等教育性別平等的政策和措施64-71
• (一) 建立法律和政策保障體系,促進(jìn)女性接受高等教育64-65
• (二) 制定教育發(fā)展規(guī)劃,幫助處境不利女生獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)65-68
• (三) 加大政策執(zhí)行力度,為女性提供更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境68-69
• (四) 充分利用國(guó)際資源,為女生爭(zhēng)取學(xué)習(xí)新機(jī)會(huì)69-71
• 五、結(jié)語(yǔ)：埃塞俄比亞高等教育性別平等問題前瞻71-73
• 參考資料73-77
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果77-78
• 致謝78-79
• 浙江師范大學(xué)學(xué)位論文誠(chéng)信承諾書79-80

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐玉環(huán);性別觀念的實(shí)現(xiàn)方式與語(yǔ)言共性[J];華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

2 裔昭印;我國(guó)高校女知識(shí)分子性別觀念研究[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

3 楊東東;;淺析《中國(guó)達(dá)人秀》評(píng)委的性別觀念[J];新聞世界;2012年10期

4 冷東;婦女在中國(guó)傳統(tǒng)性別觀念中的地位及其影響[J];婦女研究論叢;1999年02期

5 李慧英;對(duì)“男強(qiáng)女弱”觀念的思考[J];新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年02期

6 張敏;;略論法學(xué)教育中性別平等意識(shí)的培養(yǎng)[J];中華女子學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

7 孟彩;;女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理障礙分析——傳統(tǒng)社會(huì)性別觀念的影響[J];柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

8 張美聲;論性別觀念與社會(huì)決策的關(guān)系[J];社會(huì)科學(xué)輯刊;1998年01期

9 劉愛玉;佟新;;性別觀念現(xiàn)狀及其影響因素——基于第三期全國(guó)婦女地位調(diào)查[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué);2014年02期

10 肖立青伍新德;;高等院校文化教育與大學(xué)生社會(huì)性別觀念的形成[J];繼續(xù)教育研究;2010年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 方英;;“雙棲型”女性與中國(guó)城市性別秩序的分化[A];2009年中國(guó)社會(huì)學(xué)年會(huì)“中國(guó)社會(huì)變遷與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2009年

2 李永;;“2008中國(guó)十大性/性別事件”評(píng)選揭曉 性學(xué)者方剛等14名評(píng)選人呼吁把性的主導(dǎo)權(quán)還給每個(gè)人[A];性與性別研究（第4輯）——年度性與性別事件評(píng)點(diǎn)（2008-2010）[C];2011年

3 ;2010年“中國(guó)社會(huì)10大性/性別事件”及評(píng)點(diǎn)[A];性與性別研究（第4輯）——年度性與性別事件評(píng)點(diǎn)（2008-2010）[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 蔡雙喜;漸變與多元：當(dāng)代青年的性別觀念[N];中國(guó)婦女報(bào);2013年

2 本報(bào)記者 蔡雙喜;大學(xué)生性別觀念差異及其多重影響因素[N];中國(guó)婦女報(bào);2014年

3 本報(bào)記者 虞寶竹;廣告應(yīng)宣傳正確的性別觀念[N];中華新聞報(bào);2006年

4 山東省棗莊市市中區(qū)齊村中心校 趙俠;生活中的性別教育[N];中國(guó)教師報(bào);2013年

5 本報(bào)記者 周韻曦;消除性別暴力需要男性力量[N];中國(guó)婦女報(bào);2013年

6 大濱慶子;將性別納入教育現(xiàn)場(chǎng)[N];中國(guó)婦女報(bào);2006年

7 ;高校知識(shí)女性的性別觀念[N];中國(guó)婦女報(bào);2002年

8 中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)文化研究所研究員 張紅萍;改變性別權(quán)力結(jié)構(gòu)才能改變姓氏觀念[N];中國(guó)婦女報(bào);2014年

9 劉淑麗 王洪波;重估中國(guó)歷史上的性別觀念和制度[N];中華讀書報(bào);2011年

10 西北農(nóng)林科技大學(xué)教授 博士生導(dǎo)師 陜西農(nóng)村婦女科技服務(wù)中心主任 趙惠燕;性別平等關(guān)鍵在爭(zhēng)取決策權(quán)平等[N];中國(guó)婦女報(bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 唐天艷;埃賽俄比亞高等教育中的性別平等問題研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

2 馬燕;社會(huì)性別觀念的多元化趨勢(shì)分析[D];山東大學(xué);2008年

3 丁海平;網(wǎng)絡(luò)游戲中性別變換行為及其對(duì)玩家性別觀念的影響研究[D];北京郵電大學(xué);2015年

4 高麗君;家務(wù)分工及其與性別觀念的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2012年

5 任曦昱;社會(huì)流動(dòng)對(duì)農(nóng)村女性社會(huì)性別觀念的影響[D];東北師范大學(xué);2013年

6 闞瑩瑩;試論當(dāng)代大學(xué)生正確性別觀念的培養(yǎng)[D];貴州大學(xué);2008年

7 王越;試論網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)當(dāng)代大學(xué)生性別觀念建構(gòu)的影響[D];中共中央黨校;2011年

8 陳華嬌;談判中代表角色的性別影響機(jī)制[D];浙江大學(xué);2008年

9 李于織;“性別逆向代言廣告”的功用與啟示[D];遼寧大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：埃賽俄比亞高等教育中的性別平等問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：337023