學(xué)術(shù)投入對(duì)于學(xué)術(shù)產(chǎn)出具有顯著影響,但是當(dāng)前基于學(xué)術(shù)時(shí)間投入影響效應(yīng)的研究并不豐富。文章基于2017年"首都高校學(xué)生發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)"調(diào)查數(shù)據(jù),分析了學(xué)術(shù)型碩士研究生在課程學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)方面的時(shí)間投入,以及學(xué)生的時(shí)間投入量和時(shí)間投入偏好對(duì)其期刊文章發(fā)表量的影響,探討了時(shí)間投入的累積效應(yīng)和分配效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn):（1）學(xué)術(shù)型碩士研究生的時(shí)間投入及偏好類(lèi)型在不同院校層次、性別、就學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)和就學(xué)年級(jí)間存在差異;（2）學(xué)術(shù)型碩士研究生的科研時(shí)間投入與期刊論文發(fā)表間存在非線(xiàn)性關(guān)系;（3）時(shí)間投入不僅具有累積效應(yīng),還要重視其分配效應(yīng),配置得當(dāng)也會(huì)給學(xué)術(shù)型碩士研究生帶來(lái)積極的產(chǎn)出結(jié)果。 

【文章來(lái)源】：江蘇高教. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：10 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
    (一)科研產(chǎn)出的影響因素研究
    (二)時(shí)間投入與學(xué)業(yè)表現(xiàn)(產(chǎn)出)的研究
三、研究設(shè)計(jì)
    (一)數(shù)據(jù)來(lái)源
    (二)核心概念
        1.學(xué)生時(shí)間投入及類(lèi)型特征。
        2.學(xué)生科研產(chǎn)出。
    (三)研究框架
四、實(shí)證結(jié)果
    (一)學(xué)生時(shí)間投入情況
    (二)學(xué)生時(shí)間投入偏好
    (三)學(xué)生時(shí)間投入與期刊論文發(fā)表的關(guān)系
    (四)學(xué)生時(shí)間投入偏好類(lèi)型與期刊論文發(fā)表的關(guān)系
五、結(jié)論與討論
    (一)不同群體學(xué)生的學(xué)術(shù)時(shí)間投入與時(shí)間分配偏好
    (二)時(shí)間累積效應(yīng)
    (三)時(shí)間分配效應(yīng)
    (四)研究局限與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)術(shù)型碩士生的科研參與、科研產(chǎn)出及其差異——基于2017年全國(guó)研究生離校調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證研究[J]. 高耀,楊佳樂(lè),沈文欽.  研究生教育研究. 2018(03)
[2]什么因素影響了大學(xué)教師的學(xué)術(shù)發(fā)表[J]. 李鋒亮,王云斌,何光喜.  教育發(fā)展研究. 2016(11)
[3]高校博士研究生科研產(chǎn)出影響因素的實(shí)證分析[J]. 姜華.  科學(xué)決策. 2015(07)
[4]對(duì)科研人員的時(shí)間投入與論文產(chǎn)出的實(shí)證分析[J]. 李強(qiáng),趙延?xùn)|,何光喜.  科學(xué)學(xué)研究. 2014(07)
[5]大學(xué)教師工作時(shí)間影響因素的實(shí)證研究[J]. 沈紅,谷志遠(yuǎn),劉茜.  高等教育研究. 2011(09)
[6]大學(xué)教師的學(xué)術(shù)工作:類(lèi)型、特征及影響因素分析[J]. 陸根書(shū),黎萬(wàn)紅,張巧艷,杜屏,盧乃桂.  復(fù)旦教育論壇. 2010(06)
[7]博士生質(zhì)量影響因素權(quán)重研究——基于五所高校的調(diào)查[J]. 王蔚虹.  現(xiàn)代教育管理. 2009(02)



本文編號(hào)：3369355