發(fā)布時(shí)間：2021-08-27 02:20

　　民族團(tuán)結(jié)教育是指對(duì)公民進(jìn)行以愛國(guó)主義教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、掌握民族政策、普及民族團(tuán)結(jié)常識(shí)、樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、履行民族團(tuán)結(jié)義務(wù)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)責(zé)任的教育。高校是進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的重要陣地,大學(xué)生是民族團(tuán)結(jié)教育的主要對(duì)象。高校民族團(tuán)結(jié)教育的成效,直接關(guān)系到大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與高校校園的和諧穩(wěn)定,進(jìn)而影響到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。高校民族團(tuán)結(jié)教育現(xiàn)狀不容樂觀,其不足突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:第一,在教材建設(shè)方面,依托載體少、內(nèi)容重復(fù)度高、教材的配套建設(shè)匱乏;第二,在內(nèi)容方面,存在著對(duì)黨的民族政策缺乏了解等問題;第三,在教育方法方面,局限于課堂教學(xué),方法單調(diào)其欠缺藝術(shù)性,從而制約了教育實(shí)效性的發(fā)揮;第四,在教育隊(duì)伍建設(shè)方面,培訓(xùn)渠道不暢、教學(xué)力量不足;第五,在機(jī)制建設(shè)方面,領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、制度缺乏保障。這些問題的存在使得高校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)效果不好。針對(duì)上述問題,我們應(yīng)對(duì)癥下藥,以馬克思主義的民族理論為指導(dǎo),提出增強(qiáng)高校民族團(tuán)結(jié)教育有效性的對(duì)策。首先,在教材建設(shè)方面,要取材廣泛并加強(qiáng)配套建設(shè);其次,在內(nèi)容設(shè)計(jì)方面,要突出重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義、少數(shù)民族發(fā)展成就及民族團(tuán)結(jié)... 

【文章來(lái)源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 選題背景及其意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 本文研究思路和體系結(jié)構(gòu)
第2章 民族團(tuán)結(jié)教育相關(guān)概念及加強(qiáng)和改進(jìn)高校民族團(tuán)結(jié)教育的意義
    2.1 民族及其相關(guān)概念的界定與闡述
        2.1.1 民族
        2.1.2 民族問題
        2.1.3 民族團(tuán)結(jié)
        2.1.4 民族團(tuán)結(jié)教育
    2.2 加強(qiáng)和改進(jìn)高校民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義
        2.2.1 有利于全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)
        2.2.2 有利于構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定
        2.2.3 有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和鞏固國(guó)家政權(quán)
第3章 現(xiàn)階段高校民族團(tuán)結(jié)教育存在的主要問題及原因
    3.1 高校民族團(tuán)結(jié)教育教材建設(shè)方面存在的主要問題及原因
        3.1.1 依托載體少，內(nèi)容重復(fù)度高
        3.1.2 教材配套建設(shè)匱乏
    3.2 在高校民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容方面存在的主要問題及原因
        3.2.1 對(duì)黨的民族政策缺乏了解
        3.2.2 對(duì)少數(shù)民族發(fā)展成就認(rèn)識(shí)不到位
        3.2.3 對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)不足
    3.3 高校民族團(tuán)結(jié)教育方法方面存在的主要問題及原因
        3.3.1 僅局限于課堂教學(xué)，而在校園文化活動(dòng)中滲透不夠
        3.3.2 教育方法單調(diào)且欠缺藝術(shù)性
    3.4 高校民族團(tuán)結(jié)教育隊(duì)伍建設(shè)方面存在的主要問題及原因
        3.4.1 培訓(xùn)渠道不暢通，效果不好
        3.4.2 教學(xué)力量嚴(yán)重不足
    3.5 高校民族團(tuán)結(jié)教育機(jī)制方面存在的主要問題及原因
        3.5.1 高校領(lǐng)導(dǎo)思想重視不夠
        3.5.2 制度缺乏保障
第4章 增強(qiáng)高校民族團(tuán)結(jié)教育有效性的主要對(duì)策
    4.1 加強(qiáng)高校民族團(tuán)結(jié)教育教材建設(shè)
        4.1.1 教材取材廣泛，與時(shí)俱進(jìn)
        4.1.2 教材配套建設(shè)豐富多樣
    4.2 豐富高校民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容
        4.2.1 加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的教育
        4.2.2 突出“三個(gè)離不開”、“四個(gè)維護(hù)”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育
        4.2.3 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族發(fā)展成就的認(rèn)識(shí)
        4.2.4 加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)
    4.3 改進(jìn)高校民族團(tuán)結(jié)教育的方法
        4.3.1 堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)并重，運(yùn)用多樣化的教育方法，提高教育的效果
        4.3.2 在校園文化中滲透民族團(tuán)結(jié)教育
        4.3.3 寓高校的民族團(tuán)結(jié)教育于大學(xué)生的日常生活中
        4.3.4 寓高校民族團(tuán)結(jié)教育于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)之中
    4.4 加強(qiáng)高校民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
        4.4.1 加強(qiáng)規(guī)劃，鼓勵(lì)研究
        4.4.2 健全培訓(xùn)、評(píng)價(jià)制度
    4.5 完善民族團(tuán)結(jié)教育的機(jī)制
        4.5.1 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各職能部門密切配合
        4.5.2 加強(qiáng)制度保障
        4.5.3 及時(shí)檢查和評(píng)估
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號(hào)：3365449