在全媒體的輿論生態(tài)環(huán)境下,思想政治教育環(huán)境的動態(tài)性特征愈加明顯,對高校思想政治教育效果影響愈加直接。高校要不斷加強思想政治教育灌輸這一具體教育職能,與時俱進(jìn),融合傳統(tǒng)教育方式和全媒體,打造多種教育方式和教育氛圍,通過借力全程媒體拓展灌輸?shù)臅r空維度,借力全息媒體提高灌輸?shù)膭?chuàng)造性和有效性,借力全員媒體拓展灌輸?shù)纳鐣S度,借力全效媒體提高灌輸?shù)木珳?zhǔn)性和針對性。 

【文章來源】：新聞愛好者. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、思想政治教育灌輸?shù)亩x
二、全媒體時代加強高校思想政治教育灌輸職能的可行性
    （一）擁有良好網(wǎng)絡(luò)思維的高素質(zhì)思政教育隊伍
    （二）融合傳統(tǒng)教學(xué)媒體和新興教學(xué)媒體
三、全媒體時代加強高校思想政治教育灌輸職能的方法探析
    （一）借力全程媒體，拓展灌輸?shù)臅r空維度
    （二）借力全息媒體，提高灌輸?shù)膭?chuàng)造性和有效性
    （三）借力全員媒體，拓展灌輸?shù)纳鐣S度
    （四）借力全效媒體，增加灌輸?shù)木珳?zhǔn)性和針對性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平論“建設(shè)全媒體”[J]. 陳力丹.  新聞愛好者. 2019(04)
[2]大數(shù)據(jù)環(huán)境下思想政治教育群體對象的智能分析與把握[J]. 周福.  學(xué)校黨建與思想教育. 2018(11)



本文編號：3361615