我國(guó)研究生教育正處于迅速發(fā)展階段，隨著研究生數(shù)量的增加和學(xué)位類型的日益豐富，我國(guó)研究生教育發(fā)展中的質(zhì)量問題也日益凸現(xiàn)，這些問題引起了人們的廣泛關(guān)注和重視。研究生教育是典型的利益相關(guān)者活動(dòng)，教育管理者、培養(yǎng)高校、用人單位、在讀研究生及其家庭等各類利益相關(guān)者對(duì)研究生教育的各個(gè)方面都有重要影響。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和研究生教育質(zhì)量觀的不斷變化，研究生教育質(zhì)量勢(shì)必會(huì)向著全面滿足甚至超越利益相關(guān)者期望的方向演變。然而在資源有限的現(xiàn)實(shí)條件下，要滿足所有利益相關(guān)者的所有需求是不切實(shí)際的，因此需要從利益相關(guān)者對(duì)研究生教育質(zhì)量最關(guān)鍵的需求出發(fā)，找出滿足需求的最重要的質(zhì)量表征，采取切實(shí)有效的質(zhì)量保障措施，合理配置和高效利用資源，進(jìn)而提升利益相關(guān)者的總體滿意度，最終有效提升研究生的教育質(zhì)量。本文在對(duì)現(xiàn)有研究文獻(xiàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用質(zhì)量功能展開理論、系統(tǒng)理論、利益相關(guān)者理論、教育管理理論和質(zhì)量管理理論和方法，構(gòu)建了研究生教育質(zhì)量功能展開模型；以相關(guān)者需求——質(zhì)量特征——質(zhì)量保障為思路，圍繞利益相關(guān)者的需求，配置研究生教育質(zhì)量特征并采取質(zhì)量保障措施，把相關(guān)者需求轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯可逃顒?dòng)中的參與者和管理... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：192 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

010年度我國(guó)研究生招生及在校生的學(xué)科構(gòu)成情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號(hào)：3361274