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基于協(xié)同平臺(tái)的高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系

發(fā)布時(shí)間:2021-08-24 19:50
  在研究組織人員行為績(jī)效評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上,分析了傳統(tǒng)的KPI(key performance indicator)評(píng)價(jià)方式所面臨的主要問題,提出針對(duì)高校教師科研績(jī)效進(jìn)行分類建模,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的績(jī)效指標(biāo)、績(jī)效算法及評(píng)價(jià)體系來解決問題。最后,用某院教職工2015—2019年在協(xié)同信息管理平臺(tái)上的行為數(shù)據(jù),檢驗(yàn)了該體系的有效性及合理性,并針對(duì)基于協(xié)同平臺(tái)的高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系的結(jié)果分析,提出高校科研管理及績(jī)效激勵(lì)方案。 

【文章來源】:技術(shù)經(jīng)濟(jì). 2020,39(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:6 頁

【部分圖文】:

基于協(xié)同平臺(tái)的高校教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系


圖1 張某某教師9個(gè)維度的行為績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果

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圖3為張某某老師科研經(jīng)費(fèi)年度趨勢(shì)圖,結(jié)合圖2分析可知,張某某教師在2018年科研項(xiàng)目個(gè)數(shù)有所下降,但其科研經(jīng)費(fèi)卻在上升。圖3 張某某教師科研經(jīng)費(fèi)年度趨勢(shì)圖

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圖2 張某某教師科研項(xiàng)目年度趨勢(shì)圖圖4為張某某教師論文發(fā)表情況年度趨勢(shì)圖。從圖中分析可知,張某某教師的論文數(shù)量雖然呈下降趨勢(shì),但其論文質(zhì)量呈現(xiàn)上升趨勢(shì),尤其國(guó)際高質(zhì)量論文提升較快。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號(hào):3360612

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