《冶金傳輸原理》課程教學(xué)方法改革探索
發(fā)布時間:2021-08-24 10:58
《冶金傳輸原理》是一門理論性很強(qiáng)、實(shí)際工程應(yīng)用很廣的專業(yè)基礎(chǔ)課程。由于其理論抽象、公式復(fù)雜繁多,被廣大師生認(rèn)為既難教又難學(xué)。本文針對本課程特點(diǎn)提出了幾點(diǎn)教學(xué)方法的改進(jìn)意見:優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容,改革教學(xué)方法和聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際提高解決問題的能力。本課程教學(xué)改革,有利于提升教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和解決冶金生產(chǎn)問題的能力。
【文章來源】:科技風(fēng). 2020,(33)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
二、改革教學(xué)方法
三、工廠實(shí)地實(shí)習(xí),提高解決問題能力
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于工程教育認(rèn)證的冶金傳輸原理課程教學(xué)[J]. 朱光俊,楊艷華,許文林,曾紅,何紅. 中國冶金教育. 2019(04)
[2]思維導(dǎo)圖在冶金傳輸原理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王志英,劉坤. 教育教學(xué)論壇. 2018(19)
[3]關(guān)于提高《冶金傳輸原理》課程學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)改革探討[J]. 何飛. 高教學(xué)刊. 2016(03)
[4]《冶金傳輸原理》課程教學(xué)手段的改進(jìn)[J]. 劉然,王杏娟,艾立群,李運(yùn)剛,李俊國. 教育教學(xué)論壇. 2015(27)
[5]對建立冶金反應(yīng)工程學(xué)科體系的思考[J]. 吳鏗,折媛,朱利,湛文龍,劉起航. 鋼鐵研究學(xué)報. 2014(12)
[6]互動式題庫在冶金傳輸原理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李明,劉慧敏,李艷芬. 中國冶金教育. 2012(06)
[7]《冶金傳輸原理》模塊化教學(xué)改革探索[J]. 周志明,黃偉九,周濤,夏華. 科技信息. 2011(02)
[8]“冶金傳輸原理”三級實(shí)驗教學(xué)模式[J]. 韓麗輝,郭美蓉,吳懋林. 實(shí)驗技術(shù)與管理. 2009(06)
[9]“冶金傳輸原理”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 朱光俊,楊艷華,曾紅. 教育與職業(yè). 2009(08)
[10]《冶金傳輸原理》教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 林萬明,王皓,陳津. 科學(xué)之友(學(xué)術(shù)版). 2006(07)
本文編號:3359859
【文章來源】:科技風(fēng). 2020,(33)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
二、改革教學(xué)方法
三、工廠實(shí)地實(shí)習(xí),提高解決問題能力
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于工程教育認(rèn)證的冶金傳輸原理課程教學(xué)[J]. 朱光俊,楊艷華,許文林,曾紅,何紅. 中國冶金教育. 2019(04)
[2]思維導(dǎo)圖在冶金傳輸原理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王志英,劉坤. 教育教學(xué)論壇. 2018(19)
[3]關(guān)于提高《冶金傳輸原理》課程學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)改革探討[J]. 何飛. 高教學(xué)刊. 2016(03)
[4]《冶金傳輸原理》課程教學(xué)手段的改進(jìn)[J]. 劉然,王杏娟,艾立群,李運(yùn)剛,李俊國. 教育教學(xué)論壇. 2015(27)
[5]對建立冶金反應(yīng)工程學(xué)科體系的思考[J]. 吳鏗,折媛,朱利,湛文龍,劉起航. 鋼鐵研究學(xué)報. 2014(12)
[6]互動式題庫在冶金傳輸原理教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李明,劉慧敏,李艷芬. 中國冶金教育. 2012(06)
[7]《冶金傳輸原理》模塊化教學(xué)改革探索[J]. 周志明,黃偉九,周濤,夏華. 科技信息. 2011(02)
[8]“冶金傳輸原理”三級實(shí)驗教學(xué)模式[J]. 韓麗輝,郭美蓉,吳懋林. 實(shí)驗技術(shù)與管理. 2009(06)
[9]“冶金傳輸原理”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 朱光俊,楊艷華,曾紅. 教育與職業(yè). 2009(08)
[10]《冶金傳輸原理》教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 林萬明,王皓,陳津. 科學(xué)之友(學(xué)術(shù)版). 2006(07)
本文編號:3359859
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