隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,特別是受全球性金融危機(jī)的影響,大學(xué)生就業(yè)問題廣受社會矚目。國內(nèi)高校自20世紀(jì)90年代開始的就業(yè)指導(dǎo)活動,在幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、適應(yīng)就業(yè)市場競爭方面發(fā)揮了不容忽視的作用,其發(fā)展歷程大致可以分為三個(gè)階段:20世紀(jì)90年代初期,勞動制度和人事制度的改革使得大學(xué)生必須自己尋找工作,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)開始出現(xiàn),重點(diǎn)是宣傳就業(yè)政策、收集就業(yè)信息,幫助大學(xué)畢業(yè)生完成從分配就業(yè)到自主擇業(yè)的觀念和行為轉(zhuǎn)變并嘗試開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。第二階段自21世紀(jì)初開始,就業(yè)指導(dǎo)對象擴(kuò)大到全體大學(xué)生,不斷加強(qiáng)與國外大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的交流,并在政府職能部門的組織下開展就業(yè)指導(dǎo)人員的培訓(xùn)和資格認(rèn)定工作,生涯發(fā)展的觀念和理論被引入;第三階段為近年來生涯發(fā)展觀念逐漸普及,眾多高校在加強(qiáng)與企業(yè)、社會咨詢機(jī)構(gòu)合作的同時(shí),紛紛通過以課程的方式開展生涯教育幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到工作的平穩(wěn)過渡。在大學(xué)生生涯發(fā)展課程的設(shè)計(jì)問題日益成為理論和實(shí)踐界關(guān)注焦點(diǎn)的背景下,本論文從教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的視角,對當(dāng)前我國大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及國外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較與借鑒,圍繞生涯發(fā)展和課程設(shè)計(jì)兩大主題,... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：147 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
第一章 緒論:研究的緣起及基本思路
    第一節(jié) 問題的提出
    第二節(jié) 研究的對象及辨析
    第三節(jié) 研究的設(shè)計(jì)、特色與資料來源
    第四節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與評述
第二章 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)研究的理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 生涯發(fā)展的研究基礎(chǔ)
    第二節(jié) 課程設(shè)計(jì)的研究基礎(chǔ)
    第三節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)的研究視角
第三章 國內(nèi)大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索與評析
    第一節(jié) 國內(nèi)大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀綜述
    第二節(jié) 國內(nèi)大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)中常見的問題分析
    第三節(jié) 國內(nèi)大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)中常見問題的原因分析
第四章 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)的國際經(jīng)驗(yàn)與啟示
    第一節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)理念方面的國際經(jīng)驗(yàn)與啟示
    第二節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)方法方面的國際經(jīng)驗(yàn)與啟示
    第三節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)要素方面的國際經(jīng)驗(yàn)與啟示
第五章 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)的構(gòu)想與探究
    第一節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)理念方面的構(gòu)想與探究
    第二節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)方法方面的構(gòu)想與研究
    第三節(jié) 大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)要素方面的構(gòu)想與研究
第六章 推進(jìn)大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)工作開展的對策思考
    第一節(jié) 建立大學(xué)生生涯發(fā)展課程與高校生涯輔導(dǎo)的整合機(jī)制
    第二節(jié) 建立大學(xué)生生涯發(fā)展課程與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的對接機(jī)制
    第三節(jié) 建立大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)在隊(duì)伍、信息及其他方面的保障機(jī)制
結(jié)論與討論
附錄一 從美國生涯咨詢的發(fā)展看我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的問題與出路
附錄二 香港高校職業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作的情況考察報(bào)告
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從美國生涯咨詢的發(fā)展看我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的問題與出路[J]. 崔智濤.  全球教育展望. 2009(05)
[2]大學(xué)生職業(yè)成熟度結(jié)構(gòu)及問卷編制[J]. 羅錫莉,張進(jìn)輔.  心理學(xué)探新. 2008(02)
[3]我國高校生涯輔導(dǎo)的本土化研究[J]. 吳成國,謝華.  教育與職業(yè). 2007(26)
[4]大學(xué)生生涯輔導(dǎo)中存在的問題與對策[J]. 趙曼.  文史博覽(理論). 2007(05)
[5]大學(xué)生生涯輔導(dǎo)的內(nèi)涵與思考[J]. 熊茂芳.  文教資料. 2007(10)
[6]國際職業(yè)生涯教育的經(jīng)驗(yàn)[J]. 丁杰.  職業(yè)技術(shù). 2007(07)
[7]對高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)的思考[J]. 程緒彪.  池州師專學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]英國：注重中學(xué)生涯教育[J]. 陳娜.  上海教育. 2007(02)
[9]擇業(yè)效能感對大學(xué)生職業(yè)探索行為的影響研究[J]. 范慧玲,施國春.  中國大學(xué)生就業(yè). 2006(15)
[10]國外企業(yè)雇員可雇傭性研究新進(jìn)展[J]. 李潔.  當(dāng)代財(cái)經(jīng). 2006(05)

碩士論文
[1]美國生涯教育初探[D]. 李亦桃.西南師范大學(xué) 2005



本文編號：3355923