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當(dāng)代大學(xué)生政治觀的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與教育引導(dǎo)對策研究

發(fā)布時間:2021-08-21 10:58
  政治觀是思想政治教育的重要組成部分和核心內(nèi)容。在當(dāng)代樹立正確的政治觀,無疑有助于提高人的思想政治素質(zhì),幫助人們?nèi)娴乩斫夂蛨?zhí)行黨在社會主義初級階段的路線、方針、政策,保持堅定的政治方向。以“80后”、“90后”為主的當(dāng)代大學(xué)生,是21世紀(jì)中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,他們的政治觀不僅關(guān)系著當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展,高校教育事業(yè)的蓬勃推進(jìn),而且影響著科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施進(jìn)程,甚至決定著黨和國家事業(yè)的興衰成敗。然而,當(dāng)前對當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)認(rèn)識和把握不足,導(dǎo)致政治觀教育引導(dǎo)對策有效性不強(qiáng)的狀況,凸顯了當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)與教育引導(dǎo)對策研究的必要性。本文在借鑒已有的研究成果基礎(chǔ)上,試圖從四個方面來探討這一課題。第一部分:當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的涵義、研究意義及研究方法。該部分在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上,界定了當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的內(nèi)涵,并分析當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的研究意義和方法。第二部分:當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的社會影響因素分析。該部分主要從當(dāng)代大學(xué)生生活的社會大環(huán)境中分析政治觀形成和發(fā)展的宏觀影響要素。第三部分:當(dāng)代大學(xué)生政治觀的發(fā)展?fàn)顟B(tài)分析。該部分分析了... 

【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:60 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
    一、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生政治觀的基礎(chǔ)理論研究
    二、當(dāng)代大學(xué)生政治觀的發(fā)展?fàn)顟B(tài)研究
    三、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生政治觀教育對策研究
前言
第一章 當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的涵義、研究意義及研究方法
    一、當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的涵義解讀
        (一) 政治觀的涵義界定及內(nèi)容分析
        (二) 當(dāng)代大學(xué)生政治觀的內(nèi)涵分析
        (三) 當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的涵義
    二、當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的研究意義
        (一) 全面認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展的狀態(tài)與特點
        (二) 深刻認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展存在的問題
        (三) 加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生政治觀教育
        (四) 促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生政治觀健康發(fā)展
    三、當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的研究方法
        (一) 當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)研究的哲學(xué)方法論
        (二) 當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體研究方法
第二章 當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)的社會影響因素分析
    一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期市場化發(fā)展的多元化影響
        (一) 市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展巨大成就的積極影響
        (二) 市場經(jīng)濟(jì)平等性、公平性、開放性的影響
        (三) 追求個人利益最大化和物質(zhì)消費的負(fù)面影響
    二、政治體制和教育不斷改進(jìn)與政治生活某些不良現(xiàn)象的雙重影響
        (一) 社會主義政治體制不斷改革的積極影響
        (二) 中學(xué)和大學(xué)思想政治教育不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的積極影響
        (三) 社會政治生活中存在的某些不良現(xiàn)象的消極影響
    三、全球化背景下不同性質(zhì)的政治文化相互激蕩的影響
        (一) 西方政治文化廣泛傳播的影響
        (二) 社會主義國家政治意識形態(tài)面臨挑戰(zhàn)與沖擊的影響
四、互聯(lián)網(wǎng)快速普及帶來的政治信息傳播與政治參與的影響
    (一) 互聯(lián)網(wǎng)政治信息傳播多元化的影響
    (二) 網(wǎng)民政治參與直接性的影響
第三章 當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)分析
    一、當(dāng)代大學(xué)生政治觀的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)
        (一) 國家歸屬意識和愛國主義情感大大增強(qiáng)
        (二) 較高程度地認(rèn)同我國現(xiàn)階段的政治制度和社會共同理想
        (三) 贊成和支持改革開放和科學(xué)發(fā)展的系列國策
        (四) 民主、法治和維權(quán)意識得到明顯增強(qiáng)
    二、當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展中的偏差
        (一) 政治理論知識混雜,政治認(rèn)知時有偏激
        (二) 政治參與熱情較低,存在政治冷漠化傾向
        (三) 政治觀評價標(biāo)準(zhǔn)多元化、矛盾性、盲目性較大
        (四) 政治理想信念弱化,政治取向功利化明顯
    三、當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展偏差的原因分析
        (一) 政治理論教育的吸引力相對較弱
        (二) 政治參與較少且缺乏積極情感體驗
        (三) 社會各領(lǐng)域多元政治信息廣泛存在的負(fù)面影響
        (四) 現(xiàn)實政治生活某些不良現(xiàn)象形成的擴(kuò)大效應(yīng)
第四章 促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生政治觀健康發(fā)展的教育引導(dǎo)對策
    一、堅持中國特色社會主義理論教育,引導(dǎo)政治認(rèn)知
        (一) 堅實理論教學(xué)主陣地,用先進(jìn)理論武裝思想
        (二) 堅持理論教學(xué)三貼近,增強(qiáng)政治理論教育的吸引力
        (三) 豐富主題活動,創(chuàng)新政治理論教育的形式
    二、支持正當(dāng)?shù)恼螀⑴c,培養(yǎng)積極政治情感
        (一) 發(fā)揚(yáng)校園民主,激發(fā)政治參與的激情
        (二) 豐富實踐內(nèi)容,強(qiáng)化政治生活的體驗
        (三) 利用新興媒體,拓展政治實踐的渠道
        (四) 開展公益活動,增強(qiáng)自我政治效能感
    三、大力營造正確的政治輿論,引導(dǎo)政治價值的理性選擇
        (一) 多媒體宣傳配合,凸顯社會主流政治價值取向
        (二) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治輿情監(jiān)管,及時抵御不良政治信息的侵害
        (三) 建立政治生活評價機(jī)制,引導(dǎo)正確的政治價值選擇
四、充分展示改革開放取得的輝煌成就,強(qiáng)化政治認(rèn)同與信念
    (一) 大力宣傳經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成績,激發(fā)民族自豪感和自信心
    (二) 彰顯政治體制改革成就,鞏固對社會主義制度與意識形態(tài)的認(rèn)同
    (三) 大力展示民主法治、公平正義的和諧社會建設(shè)目標(biāo),堅定政治理想與信念
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
附錄:當(dāng)代大學(xué)生政治觀發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查問卷
后記
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]略論當(dāng)代大學(xué)生政治觀教育[J]. 葛翠茹.  黑龍江高教研究. 2009(08)
[3]關(guān)于“80至90后”及其教育引導(dǎo)——青年工作與共青團(tuán)工作的新思考[J]. 陸士楨.  中國青年政治學(xué)院學(xué)報. 2009(02)
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[5]從“劃槳”到“導(dǎo)航”:對“鳥巢一代”思政工作方式的轉(zhuǎn)變[J]. 程華,王青,肖冬晶,陳偉.  當(dāng)代青年研究. 2009(01)
[6]大學(xué)生政治觀的調(diào)查與思考[J]. 蔣占峰.  思想教育研究. 2009(01)
[7]由“鳥巢一代”看對青年的標(biāo)簽化認(rèn)識[J]. 江芳俊.  中國青年研究. 2008(12)
[8]當(dāng)代大學(xué)生黨員政治觀教育的創(chuàng)新——當(dāng)代大學(xué)生黨員政治觀教育之三[J]. 顧慕嫻.  廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(05)
[9]當(dāng)代大學(xué)生黨員政治觀教育保障體系的構(gòu)建——當(dāng)代大學(xué)生黨員政治觀教育之二[J]. 顧慕嫻.  廣西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(04)
[10]當(dāng)代大學(xué)生政治觀及特征分析[J]. 丁華.  東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(S1)

碩士論文
[1]改革開放以來大學(xué)生政治觀變化軌跡與規(guī)律的研究[D]. 呂莉媛.東北林業(yè)大學(xué) 2009
[2]經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下大學(xué)生政治觀教育研究[D]. 朱青穗.廣西大學(xué) 2008
[3]當(dāng)代大學(xué)生政治觀形成發(fā)展過程及其教育探析[D]. 徐義圣.華東師范大學(xué) 2007



本文編號:3355471

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