發(fā)布時(shí)間：2021-08-05 03:47

　　研究當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與問(wèn)題,不僅有利于提高大學(xué)生的政治素質(zhì)、促進(jìn)其全面協(xié)調(diào)發(fā)展,也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)政治民主化建設(shè)的基本要求。本文結(jié)合思想政治教育學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)的相關(guān)理論,采用理論和實(shí)證研究相結(jié)合的方法,以韋伯“理性”理論為獨(dú)特切入點(diǎn),首先分析了當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的涵義和重要意義;其次,通過(guò)實(shí)證調(diào)研厘清了當(dāng)代大學(xué)生政治參與的基本現(xiàn)狀和主要特征;第三,全面剖析了影響當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的主客觀因素;最后,結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的具體要求和影響因素,提出了實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的主要路徑。 

【文章來(lái)源】：華北電力大學(xué)河北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引言
    1.1 選題意義
        1.1.1 社會(huì)價(jià)值
        1.1.2 實(shí)踐價(jià)值
        1.1.3 學(xué)術(shù)價(jià)值
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 論文所要解決的問(wèn)題
第二章 當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的理論分析
    2.1 大學(xué)生政治參與的涵義
        2.1.1 政治參與的涵義
        2.1.2 大學(xué)生政治參與的涵義
    2.2 大學(xué)生理性政治參與的涵義
        2.2.1 “理性”概念的由來(lái)
            2.2.1.1 “理性”的內(nèi)涵
            2.2.1.2 理性的類型——價(jià)值理性與工具理性
            2.2.1.3 韋伯“理性”理論的合理性分析
        2.2.2 大學(xué)生理性政治參與的涵義
            2.2.2.1 政治意識(shí)與政治參與行為的有機(jī)統(tǒng)一
            2.2.2.2 集體利益與個(gè)人利益政治價(jià)值取向的有機(jī)統(tǒng)一
            2.2.2.3 價(jià)值理性與工具理性動(dòng)機(jī)傾向的有機(jī)統(tǒng)一
    2.3 當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的重要意義
        2.3.1 提高大學(xué)生政治素質(zhì)，促進(jìn)其全面協(xié)調(diào)發(fā)展的需要
        2.3.2 有利于形成全社會(huì)理性、有序的公民政治參與局面
        2.3.3 促進(jìn)社會(huì)政治穩(wěn)定與變革，推進(jìn)政治民主化建設(shè)的基本要求
第三章 當(dāng)代大學(xué)生政治參與基本狀況的理性剖析
    3.1 調(diào)查對(duì)象與調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法
    3.2 當(dāng)代大學(xué)生政治參與的基本情況
        3.2.1 對(duì)政治及政治參與問(wèn)題的基本認(rèn)知
        3.2.2 政治參與的主要途徑和方式
        3.2.3 政治參與的實(shí)際行動(dòng)和水平
        3.2.4 關(guān)注時(shí)政情況
        3.2.5 對(duì)政治生活的心理反映
    3.3 當(dāng)代大學(xué)生政治參與的特點(diǎn)
        3.3.1 政治認(rèn)知總體上比較積極、健康，但對(duì)政治參與方式和途徑的認(rèn)知嚴(yán)重缺失
        3.3.2 參加政治類實(shí)踐活動(dòng)的總體水平較低
        3.3.3 集體利益與個(gè)人利益價(jià)值取向并存
        3.3.4 參與動(dòng)機(jī)信念性、服從性與功利性并存
        3.3.5 當(dāng)代大學(xué)生政治意識(shí)與實(shí)際參與行為之間存在較大偏差
            3.3.5.1 政治熱情與實(shí)際政治參與態(tài)度存在偏差
            3.3.5.2 政治認(rèn)知與政治行為之間存在偏差
第四章 影響當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的因素
    4.1 影響大學(xué)生理性政治參與的外在客觀因素
        4.1.1 社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的影響
        4.1.2 政治體制的影響
        4.1.3 政治文化的影響
        4.1.4 家庭環(huán)境的影響
        4.1.5 學(xué)校思想政治教育的影響
        4.1.6 大眾傳媒的影響
    4.2 影響大學(xué)生理性政治參與的主觀因素
        4.2.1 大學(xué)生社會(huì)地位的影響
        4.2.2 大學(xué)生政治心理的影響
        4.2.3 大學(xué)生價(jià)值觀的影響
第五章 實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生理性政治參與的主要路徑
    5.1 大力加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)，加大高等教育的投入
    5.2 進(jìn)一步深化政治體制改革，疏通和拓寬政治參與渠道
        5.2.1 加強(qiáng)政治參與的制度化、法制化建設(shè)
        5.2.2 疏通和拓寬政治參與渠道
        5.2.3 完善國(guó)家法治化建設(shè)
        5.2.4 尊重大學(xué)生利益表達(dá)的需求
    5.3 優(yōu)化社會(huì)主義民主政治文化
        5.3.1 弘揚(yáng)主導(dǎo)型政治文化，為大學(xué)生的政治參與提供正確的價(jià)值導(dǎo)向
        5.3.2 營(yíng)造和諧的政治文化氛圍
    5.4 實(shí)現(xiàn)家庭教育的科學(xué)化、組織化，營(yíng)造民主、平等、積極向上的家庭氛圍
        5.4.1 家庭教育科學(xué)化
        5.4.2 家庭教育組織化
    5.5 改進(jìn)思想政治教育的內(nèi)容和方法，提高高校思想政治教育工作的實(shí)效
        5.5.1 營(yíng)造寬松和諧的校園政治文化環(huán)境
        5.5.2 深化思想政治理論課教學(xué)改革
        5.5.3 注重隱蔽性課程的政治教育功能
        5.5.4 組織引導(dǎo)大學(xué)生參與更多的政治實(shí)踐活動(dòng)
        5.5.5 加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的政治心理調(diào)適
        5.5.6 加強(qiáng)政治主體觀教育
    5.6 大學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)主觀塑造
        5.6.1 樹(shù)立“自由與責(zé)任并存”的觀念
        5.6.2 提高自我教育的意識(shí)和能力
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和參加科研情況



本文編號(hào)：3323003