本文關(guān)鍵詞：近十年來大學(xué)生思想政治教育環(huán)境：變化、挑戰(zhàn)及優(yōu)化策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),是培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要舉措,也是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的重要保障。思想政治教育環(huán)境直接或間接影響著大學(xué)生思想素質(zhì),是開展大學(xué)生思想政治教育活動的重要影響因素,《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(16號文件)是大學(xué)生思想政治教育系統(tǒng)構(gòu)建的重要綱領(lǐng)性文件,16號文件頒發(fā)以來的近十年大學(xué)生思想政治教育不斷推進(jìn),思想政治教育環(huán)境也發(fā)生了新變化,帶來新挑戰(zhàn),需要我們深入研究,不斷優(yōu)化,以提高大學(xué)生思想政治教育實效。全文由四部分組成：第一部分是思想政治教育環(huán)境概述,主要從思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵、分類以及與思想政治教育的互動關(guān)系三個方面展開。從分類上,把思想政治教育環(huán)境劃分為宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境,這也是全文研究的主線。總的來說,第一部分是研究大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的理論基礎(chǔ)。第二部分是從宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個角度出發(fā)研究近十年來大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的變化。宏觀環(huán)境主要是根據(jù)十八大報告五位一體的布局從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會環(huán)境五個方面入手分析。微觀環(huán)境是從與大學(xué)生關(guān)系密切、對大學(xué)生影響深刻的學(xué)校環(huán)境和同輩群體環(huán)境入手進(jìn)行研究。第三部分是分析近十年來環(huán)境變化對大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn),該部分有三個層次,一是從整體環(huán)境來說,表現(xiàn)為環(huán)境變化自發(fā)性與教育引領(lǐng)滯后性的矛盾；二是從具體的宏觀環(huán)境角度分析挑戰(zhàn),包括社會思潮、高等教育大眾化、新型大眾傳媒帶來的挑戰(zhàn)；三是從微觀環(huán)境角度談學(xué)校環(huán)境和同輩群體環(huán)境引起的挑戰(zhàn)。第四部分是大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化策略,是以思想政治教育反作用于思想政治教育環(huán)境為理論基礎(chǔ)開展的,包括提升教育者能力素質(zhì)、堅持優(yōu)化的正確方向、拓寬教育方法和路徑、優(yōu)化思想政治教育微觀環(huán)境四個方面的內(nèi)容。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 思想政治教育 思想政治教育環(huán)境 環(huán)境變化 環(huán)境優(yōu)化
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-13
• (一) 問題的提出8
• (二) 研究現(xiàn)狀8-10
• (三) 研究意義10-11
• (四) 研究方法以及創(chuàng)新之處11-13
• 一、思想政治教育環(huán)境概述13-20
• (一) 思想政治教育環(huán)境的內(nèi)涵13
• (二) 思想政治教育環(huán)境的分類13-16
• (三) 思想政治教育環(huán)境與思想政治教育的互動16-20
• 二、近十年來大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的變化20-34
• (一) 宏觀環(huán)境方面20-30
• (二) 微觀環(huán)境方面30-34
• 三、近十年來大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化帶來的挑戰(zhàn)34-40
• (一) 環(huán)境變化自發(fā)性與教育者引領(lǐng)滯后性的矛盾34
• (二) 多元社會思潮對大學(xué)思想素質(zhì)養(yǎng)成的沖擊34-36
• (三) 高等教育大眾化對思想政治教育內(nèi)容和效果的挑戰(zhàn)36
• (四) 新興媒體日新月異對傳統(tǒng)思想政治教育方法的挑戰(zhàn)36-37
• (五) 微觀環(huán)境良莠不齊且育人功能未充分發(fā)揮37-40
• 四、大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化策略40-46
• (一) 建強(qiáng)主力軍：提升教育者能力素質(zhì),增強(qiáng)引領(lǐng)作用40-41
• (二) 唱響主旋律：堅持優(yōu)化的正確方向,加強(qiáng)政治保障41-42
• (三) 打贏主戰(zhàn)場：拓寬教育方法和路徑,提升教育效果42-44
• (四) 守好主陣營：重視學(xué)校和同輩群體,優(yōu)化微觀環(huán)境44-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 后記49

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：近十年來大學(xué)生思想政治教育環(huán)境：變化、挑戰(zhàn)及優(yōu)化策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：330824