向往幸福、追求幸福是人類永恒的主題。然而,什么是幸福?如何才能獲得真正的幸福?人們一直各有各的看法。生活在改革開放、社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)時代的大學(xué)生,肩負(fù)著歷史的重任,是民族的希望、祖國的未來。他們的幸福觀直接關(guān)系到我國未來的發(fā)展和社會進步。因此,研究大學(xué)生的幸福觀、培養(yǎng)大學(xué)生具有科學(xué)的幸福觀,不管是對他們自己以后的人生還是對整個社會的發(fā)展都具有十分重要的意義。本文以馬克思主義理論為指導(dǎo),綜合運用哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)社會科學(xué)知識,對這一問題進行了深入的探討。本論文具體分為三個部分：第一部分從幸福的涵義著手,簡單探討了當(dāng)今我國學(xué)者對幸福進行的研究,列舉了比較有代表性的觀點,作為全文的理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,闡述了幸福的分類；接著,闡述了幸福觀的主要流派；最后討論了和幸福相關(guān)的一些因素。第二部分通過采取問卷調(diào)查和個案訪談的方法,進行定量與定性的研究,在一定程度上了解新疆大學(xué)大學(xué)生幸福觀的現(xiàn)狀,總結(jié)了大學(xué)生幸福觀的一些特點,指出了目前存在的一些突出問題,并對原因進行了分析。第三部分先從大學(xué)生的全面發(fā)展、大學(xué)生的思想政治教育和構(gòu)建社會主義和諧社會三個方面探索了培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)幸福觀的... 

【文章來源】：新疆大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
目錄
前言
    (一) 選題目的
    (二) 研究綜述
    (三) 研究意義
    (四) 研究方法
一、幸福觀概述
    (一) 幸福及其分類
        1、幸福的內(nèi)涵
        2、幸福的分類
    (二) 幸福觀的主要流派
        1、馬克思主義幸福觀
            (1) 物質(zhì)生活和精神生活的統(tǒng)一
            (2) 個人幸福和社會幸福的統(tǒng)一
            (3) 勞動和創(chuàng)造的統(tǒng)一
            (4) 人的幸福和人的本質(zhì)的統(tǒng)一
        2、快樂主義幸福觀
        3、禁欲主義幸福觀
        4、完善論幸福觀
    (三) 幸福觀相關(guān)因素分析
        1、幸福與人的需要
        2、幸福與財富
        3、幸福與人所處的環(huán)境
        4、幸福與人的價值
        5、幸福與主觀幸福感
二、新疆大學(xué)大學(xué)生幸福觀調(diào)查結(jié)果分析
    (一) 大學(xué)生幸福觀的主流是好的
        1、大學(xué)生的幸福認(rèn)知是正確的
        2、大學(xué)生能正視金錢對幸福的作用
        3、大學(xué)生獲取幸福的手段是正確的
        4、大學(xué)生主觀幸福感是健康的
    (二) 大學(xué)生幸福觀呈現(xiàn)出的特點
        1、大學(xué)生幸福觀呈現(xiàn)出多元化
        2、大學(xué)生幸福觀具有矛盾性
        3、大學(xué)生幸福觀具有不穩(wěn)定性
        4、大學(xué)生獲得幸福的手段呈現(xiàn)出多樣性
    (三) 大學(xué)生幸福觀存在的問題及原因分析
        1、大學(xué)生幸福觀存在的問題
            (1) 大學(xué)生幸福觀存在拜金主義傾向
            (2) 大學(xué)生幸福觀存在功利主義傾向
            (3) 大學(xué)生幸福觀存在個人主義傾向
        2、大學(xué)生幸福觀存在問題的原因分析
            (1) 社會環(huán)境因素的影響
            (2) 家庭環(huán)境因素的影響
            (3) 學(xué)校教育因素的影響
            (4) 大學(xué)生自身因素的影響
三、培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)幸福觀的意義與對策
    (一) 培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)幸福觀的意義
        1、有利于促進大學(xué)生的全面發(fā)展
        2、有利于加強和改進大學(xué)生思想政治教育
        3、有利于構(gòu)建社會主義和諧社會
    (二) 培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)幸福觀的對策
        1、加強幸福觀教育
            (1) 把幸福觀教育納入整個思想政治教育中
            (2) 完善幸福觀教育的內(nèi)容
            (3) 豐富幸福觀教育的形式
            (4) 提高教育者的素質(zhì)
        2、優(yōu)化外部環(huán)境
            (1) 營造和諧家庭氛圍、改善教養(yǎng)方式
            (2) 構(gòu)建和諧校園環(huán)境、加強校園文化建設(shè)
            (3) 提供政策保障、營造和諧社會氛圍
        3、提高大學(xué)生自身修養(yǎng)
            (1) 加強道德人格的塑造
            (2) 提高自身需要層次
            (3) 正確認(rèn)識幸福與不幸
            (4) 大力提高人文素質(zhì)
注釋
參考文獻
附錄
在讀期間發(fā)表論文清單
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生幸福感問卷調(diào)查分析——以安徽省高校為例[J]. 謝昌凡,袁華萍.  經(jīng)營管理者. 2016(25)



本文編號：3283144