醫(yī)學(xué)研究生教育是高等醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)高層次人才的重要途徑。隨著我國(guó)醫(yī)療行業(yè)對(duì)病理學(xué)科的重視,對(duì)于優(yōu)秀病理醫(yī)師的需求越來越多,這就要求完善我國(guó)病理醫(yī)師培養(yǎng)模式尤其是高水平病理研究生的培養(yǎng)模式。本文全面分析了湖北省病理學(xué)研究生教育面臨的主要問題:研究生教育規(guī)模小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全省各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)病理醫(yī)生需求;門類窄,普遍為病理學(xué)學(xué)術(shù)型研究生,缺乏病理學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生類的實(shí)用型人才;異質(zhì)化,教學(xué)組織、培養(yǎng)過程欠缺質(zhì)量控制,人才培養(yǎng)質(zhì)量難以保障。針對(duì)以上問題,為適應(yīng)當(dāng)代病理學(xué)發(fā)展的要求,本文提出加強(qiáng)研究生教育水平的策略:醫(yī)教協(xié)同,實(shí)施學(xué)校和醫(yī)院一體化資源統(tǒng)籌;合理制定病理學(xué)學(xué)術(shù)型、專業(yè)型研究生的招生比例,雙管齊下,大力發(fā)展病理學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育;組建教學(xué)聯(lián)盟加強(qiáng)質(zhì)量控制,注重過程管理,優(yōu)化培養(yǎng)體系,從而提高病理人才培養(yǎng)水平。 

【文章來源】：中國(guó)組織化學(xué)與細(xì)胞化學(xué)雜志. 2020,29(02)CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1湖北省高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀
2湖北省病理學(xué)研究生教育現(xiàn)狀
    2.1規(guī)模小
    2.2門類窄
    2.3異質(zhì)化
3湖北省病理學(xué)研究生教育對(duì)策
    3.1雙管齊下
    3.2醫(yī)教協(xié)同
    3.3教學(xué)聯(lián)盟



本文編號(hào)：3274099