基于區(qū)域特色文化的大學(xué)文化建設(shè)研究
發(fā)布時間:2021-07-08 05:39
本文在系統(tǒng)梳理大學(xué)文化和區(qū)域特色文化的概念、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對大學(xué)文化與區(qū)域文化的關(guān)系進(jìn)行了分析,闡述了區(qū)域特色文化對構(gòu)建特色大學(xué)文化的影響和作用,分析了大學(xué)文化引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的內(nèi)涵。提出區(qū)域文化與大學(xué)文化作為社會文化體系中兩種共存的亞文化系統(tǒng),相互影響、相互作用,區(qū)域是大學(xué)植根與成長的土壤,區(qū)域性是大學(xué)特色文化建設(shè)的一個基本立足點(diǎn),同時校園文化承載的文化和精神氣質(zhì)又是影響并推動區(qū)域文化發(fā)展的重要力量。當(dāng)前,要健康的發(fā)展大學(xué)文化,必須重視和關(guān)注區(qū)域文化,發(fā)掘區(qū)域文化底蘊(yùn)中利于自己成長的元素并與之深入融合,積極從區(qū)域文化中汲取豐富營養(yǎng),構(gòu)建具有區(qū)域文化特色的大學(xué)文化,最終形成特色校園文化和學(xué)校特色發(fā)展的比較優(yōu)勢。本文第一部分對研究的背景、意義等進(jìn)行了分析;第二部分對大學(xué)文化、區(qū)域文化等相關(guān)概念的界定及基本特征等進(jìn)行了闡述,為研究作好鋪墊;第三部分對依托區(qū)域文化構(gòu)建特色大學(xué)文化建設(shè)存在的問題進(jìn)行深入分析,并進(jìn)一步探索了基于區(qū)域文化特色構(gòu)建特色大學(xué)文化的路徑;第四部分在研究大學(xué)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展作用的基礎(chǔ)上,提出了大學(xué)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的路徑;第五部分在理論研究的基礎(chǔ)上,以西安科技大學(xué)大學(xué)文化建...
【文章來源】:西安科技大學(xué)陜西省
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究背景
1.2 研究意義和實(shí)踐價值
1.2.1 研究意義
1.2.2 實(shí)踐價值
1.3 國內(nèi)外研究概況
1.3.1 國外研究概況
1.3.2 國內(nèi)研究概況
1.4 主要研究思路與方法
1.4.1 主要研究思路
1.4.2 主要研究方法
2 基本概念與相關(guān)理論闡述
2.1 文化
2.1.1 文化的概念
2.1.2 文化的結(jié)構(gòu)和特性
2.2 大學(xué)文化
2.2.1 大學(xué)釋義
2.2.2 大學(xué)文化的概念
2.2.3 大學(xué)與文化的關(guān)系
2.2.4 大學(xué)文化的內(nèi)涵
2.2.5 大學(xué)文化的構(gòu)成
2.2.6 大學(xué)文化的特征
2.2.7 大學(xué)文化的功能
2.3 區(qū)域文化
2.4 大學(xué)文化與區(qū)域文化關(guān)系
2.4.1 區(qū)域文化對大學(xué)文化的影響和作用
2.4.2 大學(xué)文化對區(qū)域文化的影響和作用
2.4.3 大學(xué)文化區(qū)域特色的內(nèi)涵
2.4.4 推動大學(xué)文化與區(qū)域文化發(fā)展的意義
3 大學(xué)文化建設(shè)的區(qū)域特色
3.1 挖掘區(qū)域文化資源構(gòu)建特色大學(xué)文化的現(xiàn)狀
3.2 區(qū)域文化與大學(xué)文化相互融合的必然性
3.3 在大學(xué)文化建設(shè)中體現(xiàn)區(qū)域特色的路徑
3.4 在大學(xué)文化建設(shè)中體現(xiàn)區(qū)域特色應(yīng)注意的問題
4 大學(xué)對區(qū)域文化發(fā)展的引領(lǐng)
4.1 大學(xué)對區(qū)域文化的推動和引領(lǐng)作用
4.2 引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展是大學(xué)重要的社會責(zé)任
4.3 大學(xué)文化引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展職能的發(fā)揮
4.4 大學(xué)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的路徑
4.4.1 大學(xué)在文化移植中要有選擇性的移植區(qū)域文化
4.4.2 大學(xué)在科研體系中要有針對性的進(jìn)行區(qū)域文化研究
4.4.3 大學(xué)在校園文化建設(shè)中要創(chuàng)造性的吸納區(qū)域文化
4.4.4 大學(xué)通過提供人才支持引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
4.4.5 大學(xué)通過加速科技轉(zhuǎn)化引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
4.4.6 大學(xué)通過參與區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
5 構(gòu)建區(qū)域特色大學(xué)文化的實(shí)踐探索
5.1 西安科技大學(xué)基本概況
5.2 西安科技大學(xué)所處區(qū)域的秦唐文化資源
5.3 秦唐文化所蘊(yùn)含的基本精神和主要特征
5.4 西安科技大學(xué)構(gòu)建具有區(qū)域秦唐文化特色大學(xué)文化的路徑
6 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及參與科研項(xiàng)目
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方大學(xué)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的路徑選擇[J]. 趙軍. 三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2009(01)
[2]從文化哲學(xué)的視角解讀大學(xué)文化的內(nèi)涵[J]. 梁永召,王蕾. 淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[3]大學(xué)引領(lǐng)先進(jìn)文化發(fā)展[J]. 高文兵. 北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[4]論大學(xué)校園墻壁文化的重要意義——兼論我院校園墻壁文化建設(shè)[J]. 尚艷瓊. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2007(15)
[5]大學(xué)是傳授普遍知識的場所——約翰·亨利·紐曼的大學(xué)理念解讀[J]. 靳愛心. 河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版). 2007(03)
[6]發(fā)揮大學(xué)第四功能作用 引領(lǐng)社會創(chuàng)新文化發(fā)展[J]. 趙沁平. 中國高等教育. 2006(Z3)
[7]試論大學(xué)與文化的關(guān)系及大學(xué)文化建設(shè)的定位[J]. 廖鴻靈. 西北醫(yī)學(xué)教育. 2005(04)
[8]論大學(xué)文化建設(shè)[J]. 田建國. 江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2005(02)
[9]對大學(xué)文化的思考[J]. 張海新,趙俊芳. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(03)
[10]關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的理性思考[J]. 眭依凡. 清華大學(xué)教育研究. 2004(01)
碩士論文
[1]大學(xué)文化建設(shè)中的地域特色研究[D]. 王延深.東北師范大學(xué) 2007
[2]高等教育大眾化階段高校新校區(qū)校園文化建設(shè)的分析研究[D]. 陳華.西安科技大學(xué) 2006
[3]城市街道空間地域性研究[D]. 譚曉紅.鄭州大學(xué) 2004
[4]地域性特征的形成與演替[D]. 譚蔚.昆明理工大學(xué) 2004
本文編號:3270969
【文章來源】:西安科技大學(xué)陜西省
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究背景
1.2 研究意義和實(shí)踐價值
1.2.1 研究意義
1.2.2 實(shí)踐價值
1.3 國內(nèi)外研究概況
1.3.1 國外研究概況
1.3.2 國內(nèi)研究概況
1.4 主要研究思路與方法
1.4.1 主要研究思路
1.4.2 主要研究方法
2 基本概念與相關(guān)理論闡述
2.1 文化
2.1.1 文化的概念
2.1.2 文化的結(jié)構(gòu)和特性
2.2 大學(xué)文化
2.2.1 大學(xué)釋義
2.2.2 大學(xué)文化的概念
2.2.3 大學(xué)與文化的關(guān)系
2.2.4 大學(xué)文化的內(nèi)涵
2.2.5 大學(xué)文化的構(gòu)成
2.2.6 大學(xué)文化的特征
2.2.7 大學(xué)文化的功能
2.3 區(qū)域文化
2.4 大學(xué)文化與區(qū)域文化關(guān)系
2.4.1 區(qū)域文化對大學(xué)文化的影響和作用
2.4.2 大學(xué)文化對區(qū)域文化的影響和作用
2.4.3 大學(xué)文化區(qū)域特色的內(nèi)涵
2.4.4 推動大學(xué)文化與區(qū)域文化發(fā)展的意義
3 大學(xué)文化建設(shè)的區(qū)域特色
3.1 挖掘區(qū)域文化資源構(gòu)建特色大學(xué)文化的現(xiàn)狀
3.2 區(qū)域文化與大學(xué)文化相互融合的必然性
3.3 在大學(xué)文化建設(shè)中體現(xiàn)區(qū)域特色的路徑
3.4 在大學(xué)文化建設(shè)中體現(xiàn)區(qū)域特色應(yīng)注意的問題
4 大學(xué)對區(qū)域文化發(fā)展的引領(lǐng)
4.1 大學(xué)對區(qū)域文化的推動和引領(lǐng)作用
4.2 引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展是大學(xué)重要的社會責(zé)任
4.3 大學(xué)文化引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展職能的發(fā)揮
4.4 大學(xué)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的路徑
4.4.1 大學(xué)在文化移植中要有選擇性的移植區(qū)域文化
4.4.2 大學(xué)在科研體系中要有針對性的進(jìn)行區(qū)域文化研究
4.4.3 大學(xué)在校園文化建設(shè)中要創(chuàng)造性的吸納區(qū)域文化
4.4.4 大學(xué)通過提供人才支持引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
4.4.5 大學(xué)通過加速科技轉(zhuǎn)化引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
4.4.6 大學(xué)通過參與區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展
5 構(gòu)建區(qū)域特色大學(xué)文化的實(shí)踐探索
5.1 西安科技大學(xué)基本概況
5.2 西安科技大學(xué)所處區(qū)域的秦唐文化資源
5.3 秦唐文化所蘊(yùn)含的基本精神和主要特征
5.4 西安科技大學(xué)構(gòu)建具有區(qū)域秦唐文化特色大學(xué)文化的路徑
6 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及參與科研項(xiàng)目
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方大學(xué)引領(lǐng)區(qū)域文化發(fā)展的路徑選擇[J]. 趙軍. 三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2009(01)
[2]從文化哲學(xué)的視角解讀大學(xué)文化的內(nèi)涵[J]. 梁永召,王蕾. 淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[3]大學(xué)引領(lǐng)先進(jìn)文化發(fā)展[J]. 高文兵. 北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(01)
[4]論大學(xué)校園墻壁文化的重要意義——兼論我院校園墻壁文化建設(shè)[J]. 尚艷瓊. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2007(15)
[5]大學(xué)是傳授普遍知識的場所——約翰·亨利·紐曼的大學(xué)理念解讀[J]. 靳愛心. 河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(職業(yè)教育版). 2007(03)
[6]發(fā)揮大學(xué)第四功能作用 引領(lǐng)社會創(chuàng)新文化發(fā)展[J]. 趙沁平. 中國高等教育. 2006(Z3)
[7]試論大學(xué)與文化的關(guān)系及大學(xué)文化建設(shè)的定位[J]. 廖鴻靈. 西北醫(yī)學(xué)教育. 2005(04)
[8]論大學(xué)文化建設(shè)[J]. 田建國. 江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2005(02)
[9]對大學(xué)文化的思考[J]. 張海新,趙俊芳. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(03)
[10]關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的理性思考[J]. 眭依凡. 清華大學(xué)教育研究. 2004(01)
碩士論文
[1]大學(xué)文化建設(shè)中的地域特色研究[D]. 王延深.東北師范大學(xué) 2007
[2]高等教育大眾化階段高校新校區(qū)校園文化建設(shè)的分析研究[D]. 陳華.西安科技大學(xué) 2006
[3]城市街道空間地域性研究[D]. 譚曉紅.鄭州大學(xué) 2004
[4]地域性特征的形成與演替[D]. 譚蔚.昆明理工大學(xué) 2004
本文編號:3270969
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