大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究文獻(xiàn)的定量研究——基于CiteSpace的可視化分析
發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 10:07
文章以相關(guān)期刊論文(CNKI)2006年10月黨的十六屆六中全會(huì)召開(kāi)到2020年4月收錄,按"題名=(大學(xué)生)and(社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同)"檢索出的期刊論文為數(shù)據(jù)源,運(yùn)用CiteSpace可視化分析軟件,對(duì)1053篇研究性文獻(xiàn)進(jìn)行內(nèi)容挖掘和數(shù)據(jù)分析,以可視化知識(shí)圖譜呈現(xiàn)各高頻關(guān)鍵詞之間的內(nèi)在關(guān)系,試圖梳理并揭示黨的十六屆六中全會(huì)以來(lái)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究的熱點(diǎn)和演進(jìn)歷程,以期較為客觀地反映該研究的整體研究圖景,從總體上把握該研究的流變態(tài)勢(shì),并提出未來(lái)展望,為后續(xù)研究提供有益參考和借鑒。
【文章來(lái)源】:學(xué)校黨建與思想教育. 2020,(14)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜
三、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究的演進(jìn)分析運(yùn)用CiteSpace軟件將各時(shí)間切片單元內(nèi)的關(guān)鍵詞聯(lián)結(jié)后呈現(xiàn)出共現(xiàn)關(guān)系,形成關(guān)鍵詞時(shí)序圖譜,以此揭示該研究的熱點(diǎn)更迭與演進(jìn)脈絡(luò)。以CiteSpace的Timezone View圖譜來(lái)考察大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究在不同時(shí)區(qū)的熱點(diǎn)演變情況,如圖2所示。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]立德樹(shù)人視域下高校教書(shū)育人略析——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)[J]. 秦在東,靳思遠(yuǎn). 欽州學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]改革開(kāi)放四十年思想政治教育話(huà)語(yǔ)研究——基于CiteSpace知識(shí)圖譜的分析[J]. 陳華洲,趙耀. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(01)
[3]近十年國(guó)際教師教育研究的熱點(diǎn)與知識(shí)基礎(chǔ)分析[J]. 魏宏君,唐保慶. 黑龍江高教研究. 2016(02)
[4]當(dāng)代中國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的路徑探究[J]. 秦在東,謝成宇. 湖北社會(huì)科學(xué). 2014(05)
本文編號(hào):3256248
【文章來(lái)源】:學(xué)校黨建與思想教育. 2020,(14)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜
三、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究的演進(jìn)分析運(yùn)用CiteSpace軟件將各時(shí)間切片單元內(nèi)的關(guān)鍵詞聯(lián)結(jié)后呈現(xiàn)出共現(xiàn)關(guān)系,形成關(guān)鍵詞時(shí)序圖譜,以此揭示該研究的熱點(diǎn)更迭與演進(jìn)脈絡(luò)。以CiteSpace的Timezone View圖譜來(lái)考察大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究在不同時(shí)區(qū)的熱點(diǎn)演變情況,如圖2所示。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]立德樹(shù)人視域下高校教書(shū)育人略析——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)[J]. 秦在東,靳思遠(yuǎn). 欽州學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]改革開(kāi)放四十年思想政治教育話(huà)語(yǔ)研究——基于CiteSpace知識(shí)圖譜的分析[J]. 陳華洲,趙耀. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(01)
[3]近十年國(guó)際教師教育研究的熱點(diǎn)與知識(shí)基礎(chǔ)分析[J]. 魏宏君,唐保慶. 黑龍江高教研究. 2016(02)
[4]當(dāng)代中國(guó)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的路徑探究[J]. 秦在東,謝成宇. 湖北社會(huì)科學(xué). 2014(05)
本文編號(hào):3256248
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