本文關(guān)鍵詞：基于擬劇理論視角下大學(xué)生微信與現(xiàn)實自我呈現(xiàn)一致性影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展,web3.0時代的到來,新媒體產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn),各種各樣的信息流占滿了人們的腦海,給社會互動中的人們在自我呈現(xiàn)時帶來了深刻的影響。2011年1月21日,騰訊公司推出了一款手機聊天軟件——微信,微信的面世開始慢慢取代并且淘汰我們傳統(tǒng)的移動運營商所保有的彩信以及短信等聯(lián)系方式。微信上活躍的用戶量呈爆發(fā)式的態(tài)勢在上升。就現(xiàn)在來看,微信不只是我們?nèi)粘Ｉ钆c工作的溝通平臺,它更像是一種新的生活方式。對于微信使用者而言,微信是一種新興的社交平臺和工具,它不僅能夠粘合大學(xué)生們的嘗試欲、滿足大學(xué)生們對新鮮事物的獵奇欲,而且它突破了時空限制,具有拓展社交范圍、豐富社交內(nèi)容及快速傳達(dá)社交信息等優(yōu)點。正因如此,微信吸引了更多大學(xué)生加入使用。那么對我們大學(xué)生群體來說,我們在微信平臺上的自我呈現(xiàn)有著怎樣的現(xiàn)狀?自我呈現(xiàn)特征又有哪些?與大學(xué)生群體在現(xiàn)實生活中自我呈現(xiàn)是否一致呢?針對以上疑問,本研究依據(jù)擬劇理論進(jìn)行了一些探討。本研究的內(nèi)容主要是調(diào)查合肥市大學(xué)生微信自我呈現(xiàn)現(xiàn)狀及特征,并且對大學(xué)生微信自我呈現(xiàn)與現(xiàn)實生活自我呈現(xiàn)一致性的影響因素進(jìn)行分析。本研究結(jié)合了問卷調(diào)查法以及無結(jié)構(gòu)式訪談法進(jìn)行研究,在這之中,以問卷調(diào)查法為主,無結(jié)構(gòu)式訪談法為輔。具體結(jié)論如下：第一章：緒論。此部分分析了選題來源和意義。簡單介紹了本研究的創(chuàng)新之處。在研究現(xiàn)狀綜述部分,本文回顧了微信傳播的相關(guān)研究,包括微信的傳播者、傳播特征及傳播功能；自我呈現(xiàn)相關(guān)研究,包括自我呈現(xiàn)概念、擬劇理論及印象管理理論、自我呈現(xiàn)理論相關(guān)概念,為之后的實證研究提供理論依據(jù),進(jìn)一步明確研究方向和思路。第二章：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)現(xiàn)狀及研究假設(shè)提出。此部分先介紹了我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)的現(xiàn)狀,接著引出不同環(huán)境(現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)空間)對自我呈現(xiàn)的影響,為探討微信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自我呈現(xiàn)提供理論支持,一定程度上說明研究探討大學(xué)生微信自我呈現(xiàn)與現(xiàn)實自我呈現(xiàn)一致性影響因素是具有價值的,也是必需的。最后承接以上分析引出本研究的研究問題及假設(shè).也進(jìn)一步介紹了研究變量的選取。第三章：問卷調(diào)研數(shù)據(jù)實證分析。此部分包含了實證研究前的準(zhǔn)備工作,如對研究方法的確定、調(diào)查問卷的設(shè)計及無結(jié)構(gòu)式訪談提綱的設(shè)計,樣本量的選擇和基本資料的統(tǒng)計描述；也包含了對實證研究數(shù)據(jù)的分析。使用spss13.0軟件,采用描述性分析、logistic回歸分析的方法對大學(xué)生微信使用現(xiàn)狀、微信自我呈現(xiàn)特征、微信使用真實性及微信自我呈現(xiàn)與現(xiàn)實自我呈現(xiàn)一致性影響因素進(jìn)行了統(tǒng)計分析。第四章：研究結(jié)論。通過研究結(jié)果,本研究得出以下結(jié)論：大學(xué)生群體微信用戶忠誠度較高；大學(xué)生群體微信使用私密性較高；大學(xué)生群體微信舞臺“表演”性傾向不弱；大學(xué)生群體微信自我呈現(xiàn)更真實化；高學(xué)歷、被同學(xué)關(guān)注、簽名檔內(nèi)容涉及觀點態(tài)度及情緒情感、擔(dān)心微信被不希望知道的人看到這些因素削弱大學(xué)生微信-現(xiàn)實社會自我呈現(xiàn)的一致性程度；被老師關(guān)注、簽名檔內(nèi)容涉及性格愛好、越關(guān)注自己的心情、感受及越在乎微信中自己的形象和別人的看法這些因素增強了大學(xué)生微信-現(xiàn)實社會自我呈現(xiàn)一致性的程度。最后對本研究的研究局限進(jìn)行了闡述。
【關(guān)鍵詞】：微信 印象管理 自我呈現(xiàn) 真實性 同一性
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G206;G645.5
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-22
• 一、選題的來源和意義9-12
• (一) 選題來源9-11
• (二) 選題意義11-12
• 二、研究現(xiàn)狀綜述12-19
• (一) 微信相關(guān)研究12-16
• (二) 自我呈現(xiàn)的相關(guān)研究16-19
• 三、研究思路19-20
• 四、研究創(chuàng)新20-22
• 第二章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)現(xiàn)狀及研究假設(shè)提出22-27
• 一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)現(xiàn)狀22-23
• 二、影響自我呈現(xiàn)的環(huán)境因素23-25
• (一) 現(xiàn)實社會對自我呈現(xiàn)的影響23-24
• (二) 網(wǎng)絡(luò)空間對自我呈現(xiàn)的影響24-25
• 三、研究假設(shè)提出及變量的選取25-27
• (一) 研究假設(shè)提出25-26
• (二) 研究變量的選取26-27
• 第三章 問卷調(diào)研數(shù)據(jù)實證分析27-49
• 一、研究方法27-30
• (一) 問卷調(diào)查法27-28
• (二) 無結(jié)構(gòu)式訪談法28-30
• (三) 數(shù)據(jù)分析法30
• 二、樣本分析30-49
• (一) 微信的使用現(xiàn)狀30-34
• (二) 大學(xué)生微信自我呈現(xiàn)特征的統(tǒng)計分析34-41
• (三) 大學(xué)生微信-現(xiàn)實自我呈現(xiàn)一致性現(xiàn)狀及影響因素分析41-49
• 第四章 研究結(jié)論49-54
• 一、研究結(jié)論49-53
• (一) 大學(xué)生群體微信用戶忠誠度較高49
• (二) 大學(xué)生群體微信使用私密性較高49
• (三) 大學(xué)生群體微信舞臺“表演”性傾向不弱49-50
• (四) 大學(xué)生群體微信自我呈現(xiàn)更真實化50-51
• (五) 削弱大學(xué)生微信一現(xiàn)實社會自我呈現(xiàn)一致性的影響因素51-52
• (六) 增強大學(xué)生微信-現(xiàn)實社會自我呈現(xiàn)一致性的影響因素52-53
• 二、研究局限53-54
• 參考文獻(xiàn)54-57
• 致謝57-59
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文59-60
• 附錄60-63

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于擬劇理論視角下大學(xué)生微信與現(xiàn)實自我呈現(xiàn)一致性影響因素研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：325541