英國(guó)利茲大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)研究及啟示
發(fā)布時(shí)間:2021-06-28 14:59
高校學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)是營(yíng)造良好學(xué)術(shù)環(huán)境和創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才卓越成長(zhǎng)和終身發(fā)展的重要舉措。英國(guó)利茲大學(xué)開(kāi)展的學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)包括加入英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟,參與制定并遵守《支持學(xué)術(shù)誠(chéng)信公約》,完善學(xué)術(shù)誠(chéng)信制度,構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰的校內(nèi)誠(chéng)信管理機(jī)構(gòu),執(zhí)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)不端調(diào)查程序,開(kāi)設(shè)形式多樣的校內(nèi)外學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育課程等,其在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)方面積累了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)高校同類(lèi)工作具有重要的啟示和借鑒作用。
【文章來(lái)源】:黑龍江高教研究. 2020,38(07)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
英國(guó)利茲大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信管理機(jī)構(gòu)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英國(guó)高校食品類(lèi)實(shí)驗(yàn)室科研倫理管理體系的研究及啟示[J]. 蔣晗,李崢,方結(jié)紅,黃光榮,朱誠(chéng). 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(10)
[2]國(guó)內(nèi)外高校預(yù)防和處理學(xué)術(shù)不端的制度比較[J]. 魯曉峰. 中國(guó)高校科技. 2019(09)
[3]新加坡南洋理工大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)研究[J]. 李海芬,童曉敏. 比較教育研究. 2019(06)
[4]中國(guó)科技期刊要守衛(wèi)科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)倫理的生命線[J]. 朱邦芬. 中國(guó)科技期刊研究. 2019(01)
[5]美國(guó)高校學(xué)術(shù)誠(chéng)信制度的特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)借鑒[J]. 段成瑤. 中國(guó)高?萍. 2017(10)
[6]我國(guó)政策環(huán)境中的科研誠(chéng)信概念研究[J]. 王聰,和鴻鵬. 中國(guó)科學(xué)基金. 2017(04)
[7]儒家視角下的誠(chéng)信觀:當(dāng)代學(xué)術(shù)失范的化解之道[J]. 王艷. 人文天下. 2016(20)
[8]切實(shí)履行導(dǎo)師育人職責(zé) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信品格[J]. 白強(qiáng). 學(xué)位與研究生教育. 2016(09)
本文編號(hào):3254537
【文章來(lái)源】:黑龍江高教研究. 2020,38(07)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【部分圖文】:
英國(guó)利茲大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信管理機(jī)構(gòu)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]英國(guó)高校食品類(lèi)實(shí)驗(yàn)室科研倫理管理體系的研究及啟示[J]. 蔣晗,李崢,方結(jié)紅,黃光榮,朱誠(chéng). 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(10)
[2]國(guó)內(nèi)外高校預(yù)防和處理學(xué)術(shù)不端的制度比較[J]. 魯曉峰. 中國(guó)高校科技. 2019(09)
[3]新加坡南洋理工大學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)研究[J]. 李海芬,童曉敏. 比較教育研究. 2019(06)
[4]中國(guó)科技期刊要守衛(wèi)科研誠(chéng)信和學(xué)術(shù)倫理的生命線[J]. 朱邦芬. 中國(guó)科技期刊研究. 2019(01)
[5]美國(guó)高校學(xué)術(shù)誠(chéng)信制度的特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)借鑒[J]. 段成瑤. 中國(guó)高?萍. 2017(10)
[6]我國(guó)政策環(huán)境中的科研誠(chéng)信概念研究[J]. 王聰,和鴻鵬. 中國(guó)科學(xué)基金. 2017(04)
[7]儒家視角下的誠(chéng)信觀:當(dāng)代學(xué)術(shù)失范的化解之道[J]. 王艷. 人文天下. 2016(20)
[8]切實(shí)履行導(dǎo)師育人職責(zé) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信品格[J]. 白強(qiáng). 學(xué)位與研究生教育. 2016(09)
本文編號(hào):3254537
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