高校思政課融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識可以增強思政課的思想性、理論性和親和力,提升教學活動的說服力、感染力。本文探索如何在大學生中開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,以此提升大學生汲取民族傳統(tǒng)的文化精髓,樹立積極的人生態(tài)度,為新時代發(fā)展需要復合型、高素養(yǎng)人才的需求盡力盡責。 

【文章來源】：中國高等教育. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育教學中的現(xiàn)實意義
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生的思政教育的作用和影響
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鑒賞融入思想政治教育學習的主要途徑


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思政教育的實踐研究[J]. 劉兆祥.  現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2019(10)
[2]馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化[J]. 劉潤為.  世界社會主義研究. 2017(03)

碩士論文
[1]中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融入思想政治教育研究[D]. 楊婧.沈陽工業(yè)大學 2019
[2]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的對策研究[D]. 李雅寒.華北水利水電大學 2019



本文編號：3250878