網(wǎng)絡(luò)視角下的當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-24 23:36
近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,人們逐漸跨入了全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,走進(jìn)了信息社會(huì)。十七大報(bào)告提出要加強(qiáng)公民意識(shí)教育,樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念,充分表明公民意識(shí)是具有基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性的要素。我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)歷史使命和面臨國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)及其自身狀況,決定了對(duì)其進(jìn)行公民意識(shí)教育的必要性、重要性和緊迫性。同時(shí),大學(xué)生作為網(wǎng)民的主要組成部分,參與熱情高,表達(dá)欲望強(qiáng),故為以網(wǎng)絡(luò)為載體來提高大學(xué)生的公民意識(shí),啟發(fā)公民思想覺悟,培育公民應(yīng)具備的素質(zhì)提供了可能性。本論文提出的觀點(diǎn)是,嘗試著以網(wǎng)絡(luò)為載體探索大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑。本文從運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的特殊性入手,分析了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的可性行,然后通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀及成因進(jìn)一步的深入分析,提出了網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的思路與對(duì)策。以網(wǎng)絡(luò)為載體實(shí)施大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的思路,要做到三個(gè)結(jié)合:堅(jiān)持理論的先進(jìn)性與實(shí)踐的時(shí)代性相結(jié)合;堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合;堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新相結(jié)合。以網(wǎng)絡(luò)為載體實(shí)施大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策:加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)筑綠色網(wǎng)絡(luò)空間;完善網(wǎng)絡(luò)教育...
【文章來源】:鄭州大學(xué)河南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究緣由
1.2 研究背景
1.3 研究現(xiàn)狀
1.4 研究意義
1.5 研究思路
1.6 研究方法
1.7 研究?jī)?nèi)容
1.8 主要問題
2 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的特殊性
2.1 大學(xué)生群體與其他公民群體的區(qū)別
2.2 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的區(qū)別
2.3 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)比較
3 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的可性行
3.1 網(wǎng)絡(luò)的快速普及化和信息時(shí)代的必然要求
3.2 高校培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求
3.3 全面貫徹以人為本理念的必然要求
3.4 創(chuàng)新高校大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑
3.5 推動(dòng)高校和諧校園文化建設(shè)
4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀分析及成因
4.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀
4.2 影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生公民意識(shí)的原因
5 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的思路與對(duì)策
5.1 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的思路
5.1.1 堅(jiān)持理論的先進(jìn)性與實(shí)踐的時(shí)代性相結(jié)合
5.1.2 堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合
5.1.3 堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與積極探索創(chuàng)新相結(jié)合
5.2 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策
5.2.1 加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)筑校園綠色網(wǎng)絡(luò)空間
5.2.1.1 完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),搶占網(wǎng)上陣地
5.2.1.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè),打造管理精英
5.2.1.3 建好主題教育網(wǎng)站,搭建全新平臺(tái)
5.2.1.4 探索網(wǎng)絡(luò)育人渠道,拓展培養(yǎng)空間
5.2.1.5 注重網(wǎng)上輿論引導(dǎo),關(guān)注網(wǎng)絡(luò)生態(tài)
5.2.1.6 有效開展網(wǎng)上活動(dòng),營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
5.2.2 完善網(wǎng)絡(luò)教育過程,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)完整性培養(yǎng)
5.2.2.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)
5.2.2.2 完善網(wǎng)絡(luò)法規(guī)建設(shè)
5.2.2.3 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用能力
5.2.3 提高網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體系
5.2.4 優(yōu)化校園和社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)大學(xué)生公民意識(shí)健康和諧發(fā)展
6 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]公民意識(shí)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)[J]. 孫亮. 政工研究動(dòng)態(tài). 2009(09)
[2]淺論當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀及其成因[J]. 陳似海. 和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2009(02)
[3]網(wǎng)絡(luò)對(duì)媒介民意表達(dá)結(jié)構(gòu)的變革[J]. 張淑華. 當(dāng)代傳播. 2009(01)
[4]加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 構(gòu)筑綠色網(wǎng)絡(luò)空間[J]. 孫玉賢. 發(fā)展. 2009(01)
[5]淺析當(dāng)代中國(guó)網(wǎng)絡(luò)公民意識(shí)的形成和發(fā)展[J]. 杜俊. 法制與社會(huì). 2008(23)
[6]網(wǎng)絡(luò)輿論中公民意識(shí)的缺失及對(duì)策[J]. 張玉萍. 學(xué)術(shù)交流. 2008(08)
[7]網(wǎng)絡(luò):公民意識(shí)崛起的重要平臺(tái)[J]. 蔣海升. 政工研究動(dòng)態(tài). 2008(13)
[8]公民教育學(xué)的基本范疇探析[J]. 王東虓. 鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[9]試論我國(guó)公民意識(shí)現(xiàn)狀及提升對(duì)策[J]. 劉和福. 南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)
[10]網(wǎng)絡(luò)催醒中國(guó)公民權(quán)利意識(shí)[J]. 楊育謀. 新遠(yuǎn)見. 2008(04)
碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)公民意識(shí)覺醒和養(yǎng)成中的作用研究[D]. 彭健楠.西北大學(xué) 2009
[2]以高校學(xué)生社團(tuán)為載體進(jìn)行公民意識(shí)培養(yǎng)的探析[D]. 林禎景.復(fù)旦大學(xué) 2008
[3]和諧社會(huì)建設(shè)中大學(xué)生公民意識(shí)及其培養(yǎng)[D]. 許海燕.新疆大學(xué) 2008
[4]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探析[D]. 姚昌.山東師范大學(xué) 2008
[5]現(xiàn)代化視野下中國(guó)公民意識(shí)及其培養(yǎng)[D]. 董博文.東北師范大學(xué) 2005
本文編號(hào):3248039
【文章來源】:鄭州大學(xué)河南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究緣由
1.2 研究背景
1.3 研究現(xiàn)狀
1.4 研究意義
1.5 研究思路
1.6 研究方法
1.7 研究?jī)?nèi)容
1.8 主要問題
2 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的特殊性
2.1 大學(xué)生群體與其他公民群體的區(qū)別
2.2 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的區(qū)別
2.3 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)比較
3 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)大學(xué)生公民意識(shí)的可性行
3.1 網(wǎng)絡(luò)的快速普及化和信息時(shí)代的必然要求
3.2 高校培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求
3.3 全面貫徹以人為本理念的必然要求
3.4 創(chuàng)新高校大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑
3.5 推動(dòng)高校和諧校園文化建設(shè)
4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀分析及成因
4.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀
4.2 影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生公民意識(shí)的原因
5 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的思路與對(duì)策
5.1 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的思路
5.1.1 堅(jiān)持理論的先進(jìn)性與實(shí)踐的時(shí)代性相結(jié)合
5.1.2 堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合
5.1.3 堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與積極探索創(chuàng)新相結(jié)合
5.2 網(wǎng)絡(luò)視角下大學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策
5.2.1 加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)筑校園綠色網(wǎng)絡(luò)空間
5.2.1.1 完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),搶占網(wǎng)上陣地
5.2.1.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè),打造管理精英
5.2.1.3 建好主題教育網(wǎng)站,搭建全新平臺(tái)
5.2.1.4 探索網(wǎng)絡(luò)育人渠道,拓展培養(yǎng)空間
5.2.1.5 注重網(wǎng)上輿論引導(dǎo),關(guān)注網(wǎng)絡(luò)生態(tài)
5.2.1.6 有效開展網(wǎng)上活動(dòng),營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
5.2.2 完善網(wǎng)絡(luò)教育過程,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)完整性培養(yǎng)
5.2.2.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)
5.2.2.2 完善網(wǎng)絡(luò)法規(guī)建設(shè)
5.2.2.3 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用能力
5.2.3 提高網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管體系
5.2.4 優(yōu)化校園和社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)大學(xué)生公民意識(shí)健康和諧發(fā)展
6 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]公民意識(shí)教育與構(gòu)建和諧社會(huì)[J]. 孫亮. 政工研究動(dòng)態(tài). 2009(09)
[2]淺論當(dāng)代大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀及其成因[J]. 陳似海. 和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2009(02)
[3]網(wǎng)絡(luò)對(duì)媒介民意表達(dá)結(jié)構(gòu)的變革[J]. 張淑華. 當(dāng)代傳播. 2009(01)
[4]加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 構(gòu)筑綠色網(wǎng)絡(luò)空間[J]. 孫玉賢. 發(fā)展. 2009(01)
[5]淺析當(dāng)代中國(guó)網(wǎng)絡(luò)公民意識(shí)的形成和發(fā)展[J]. 杜俊. 法制與社會(huì). 2008(23)
[6]網(wǎng)絡(luò)輿論中公民意識(shí)的缺失及對(duì)策[J]. 張玉萍. 學(xué)術(shù)交流. 2008(08)
[7]網(wǎng)絡(luò):公民意識(shí)崛起的重要平臺(tái)[J]. 蔣海升. 政工研究動(dòng)態(tài). 2008(13)
[8]公民教育學(xué)的基本范疇探析[J]. 王東虓. 鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[9]試論我國(guó)公民意識(shí)現(xiàn)狀及提升對(duì)策[J]. 劉和福. 南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(02)
[10]網(wǎng)絡(luò)催醒中國(guó)公民權(quán)利意識(shí)[J]. 楊育謀. 新遠(yuǎn)見. 2008(04)
碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)公民意識(shí)覺醒和養(yǎng)成中的作用研究[D]. 彭健楠.西北大學(xué) 2009
[2]以高校學(xué)生社團(tuán)為載體進(jìn)行公民意識(shí)培養(yǎng)的探析[D]. 林禎景.復(fù)旦大學(xué) 2008
[3]和諧社會(huì)建設(shè)中大學(xué)生公民意識(shí)及其培養(yǎng)[D]. 許海燕.新疆大學(xué) 2008
[4]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探析[D]. 姚昌.山東師范大學(xué) 2008
[5]現(xiàn)代化視野下中國(guó)公民意識(shí)及其培養(yǎng)[D]. 董博文.東北師范大學(xué) 2005
本文編號(hào):3248039
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