新時代價值觀教育的境遇與實現(xiàn)路徑選擇
發(fā)布時間:2021-06-12 02:02
價值觀教育涉及理想信念、愛國主義情懷、品德修養(yǎng)、奮斗精神等方面的內(nèi)容與要求。培育時代新人是新時代價值觀教育的根本任務(wù),關(guān)乎國家和社會發(fā)展,也利于個體謀幸福。新時代價值觀教育因多元文化、全球化和信息化的沖擊而面臨著多重挑戰(zhàn),需要不斷加強理論學(xué)習(xí)、增強理想信念教育與厚植愛國主義情懷、培育奮斗精神、教育實踐,從這四個方面的改革創(chuàng)新上尋找具體對策。
【文章來源】:思想戰(zhàn)線. 2020,46(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
一、培育時代新人是新時代價值觀教育的根本任務(wù)
(一)民族復(fù)興大任呼喚時代新人
(二)時代新人需要正確的價值觀指引
二、新時代價值觀教育面臨的問題與挑戰(zhàn)
(一)社會思潮多樣化和多元文化導(dǎo)致價值觀評判體系不穩(wěn)定
(二)全球化弱化了主流價值觀
(三)信息化改變了價值觀念認(rèn)知結(jié)構(gòu)
三、新時代價值觀教育培育時代新人的對策路徑
(一)加強時代新人的理論學(xué)習(xí)
(二)增強時代新人的理想信念教育與厚植愛國主義情懷
(三)著力培育時代新人的奮斗精神
(四)注重時代新人的教育實踐,強化榜樣示范力量
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論新時代青年學(xué)生奮斗精神培育研究[J]. 侯玉環(huán). 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(06)
[2]“價值觀先導(dǎo)”在解決社會主要矛盾中的基本功能[J]. 吳宏政,辛欣. 馬克思主義理論學(xué)科研究. 2019(03)
[3]思想政治理論課改革創(chuàng)新要堅持政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一[J]. 王新生,張欣然. 馬克思主義理論學(xué)科研究. 2019(02)
[4]馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的實踐生成論及其意義[J]. 宋惠芳. 馬克思主義研究. 2019(04)
[5]論習(xí)近平的時代新人觀[J]. 武東生,劉朝閣. 高校馬克思主義理論研究. 2019(01)
[6]時代新人樹立正確國家觀的幾個基本問題[J]. 馮秀軍. 思想理論教育. 2019(01)
[7]高校應(yīng)大力加強大學(xué)生艱苦奮斗精神的教育[J]. 陳志超. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2011(06)
本文編號:3225724
【文章來源】:思想戰(zhàn)線. 2020,46(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
一、培育時代新人是新時代價值觀教育的根本任務(wù)
(一)民族復(fù)興大任呼喚時代新人
(二)時代新人需要正確的價值觀指引
二、新時代價值觀教育面臨的問題與挑戰(zhàn)
(一)社會思潮多樣化和多元文化導(dǎo)致價值觀評判體系不穩(wěn)定
(二)全球化弱化了主流價值觀
(三)信息化改變了價值觀念認(rèn)知結(jié)構(gòu)
三、新時代價值觀教育培育時代新人的對策路徑
(一)加強時代新人的理論學(xué)習(xí)
(二)增強時代新人的理想信念教育與厚植愛國主義情懷
(三)著力培育時代新人的奮斗精神
(四)注重時代新人的教育實踐,強化榜樣示范力量
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論新時代青年學(xué)生奮斗精神培育研究[J]. 侯玉環(huán). 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(06)
[2]“價值觀先導(dǎo)”在解決社會主要矛盾中的基本功能[J]. 吳宏政,辛欣. 馬克思主義理論學(xué)科研究. 2019(03)
[3]思想政治理論課改革創(chuàng)新要堅持政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一[J]. 王新生,張欣然. 馬克思主義理論學(xué)科研究. 2019(02)
[4]馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的實踐生成論及其意義[J]. 宋惠芳. 馬克思主義研究. 2019(04)
[5]論習(xí)近平的時代新人觀[J]. 武東生,劉朝閣. 高校馬克思主義理論研究. 2019(01)
[6]時代新人樹立正確國家觀的幾個基本問題[J]. 馮秀軍. 思想理論教育. 2019(01)
[7]高校應(yīng)大力加強大學(xué)生艱苦奮斗精神的教育[J]. 陳志超. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2011(06)
本文編號:3225724
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