發(fā)布時(shí)間：2021-06-12 05:03

　　高校學(xué)生工作的變革是我國高校發(fā)展中面臨的一個(gè)重要問題。傳統(tǒng)觀念影響下的我國高校學(xué)生管理工作,以機(jī)械化、教條化為典型特征,已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前高校發(fā)展的客觀要求。在馬克思治理思想的指導(dǎo)下,本文借鑒了西方治理理論中的合作觀念,研究了治理視野下的高校學(xué)生工作,提出了契合于和諧社會(huì)建設(shè)的善治下的和諧校園建設(shè)。本文主張,應(yīng)在高校學(xué)生工作中推行治理模式,以培育自主、創(chuàng)新的新型高校畢業(yè)生為目標(biāo),全面推進(jìn)我國高校學(xué)生工作的改革進(jìn)程。西方治理和善治理論強(qiáng)調(diào)的是管理者與被管理者之間的協(xié)商與合作。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,我國高校學(xué)生的自我意識不斷增強(qiáng)。在新的形勢下,要求作為管理者的高校要從傳統(tǒng)的管理理念中跳出來,適應(yīng)新形勢,為學(xué)生的自由而全面的發(fā)展開辟出一條新的道路。在我國高校的學(xué)生工作中引入西方治理和善治理論,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我意識,提高高校的管理水平,符合黨的十六屆四中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論。本文根據(jù)西方治理理論的內(nèi)容,摒棄了其中不利的因素,汲取了其中的積極成分,對我國高校的學(xué)生工作做了分析和闡述,豐富了我國高校學(xué)生工作的理論,為解決我國高校學(xué)生工作中所存在的問題提供了新的思路和方法。 

【文章來源】：燕山大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
    0.1 選題背景
    0.2 研究的主要問題及意義
        0.2.1 研究治理視野中的高校學(xué)生管理工作的理論價(jià)值
        0.2.2 研究治理視野中的高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)實(shí)意義
    0.3 國內(nèi)外相關(guān)的研究理論
    0.4 研究方法
第1章 治理理論拓展我國高校學(xué)生工作的視野
    1.1 馬克思治理思想的指導(dǎo)意義
    1.2 西方治理理論的借鑒意義
        1.2.1 管理活動(dòng)的權(quán)利約制
        1.2.2 管理活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)
        1.2.3 管理活動(dòng)的發(fā)展導(dǎo)向
    1.3 本章小結(jié)
第2章 我國高校學(xué)生工作的個(gè)案分析及總結(jié)
    2.1 以燕山大學(xué)為例的我國高校學(xué)生工作的個(gè)案分析
    2.2 治理視野中我國高校學(xué)生管理工作的現(xiàn)實(shí)差距
        2.2.1 我國高校學(xué)生管理工作的傳統(tǒng)模式
        2.2.2 傳統(tǒng)高校學(xué)生工作中的管理越位
        2.2.3 傳統(tǒng)高校學(xué)生工作中的治理缺位
    2.3 本章小結(jié)
第3章 我國高校學(xué)生工作的治理訴求和模式
    3.1 我國高校學(xué)生管理工作的治理訴求
        3.1.1 學(xué)生事務(wù)與學(xué)術(shù)事務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求
        3.1.2 學(xué)生個(gè)體與學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求
    3.2 我國高校學(xué)生治理的目標(biāo)模式
        3.2.1 善治下的和諧校園
        3.2.2 政府主導(dǎo)下的治理網(wǎng)絡(luò)
        3.2.3 校園第三部門的有效運(yùn)行
    3.3 本章小結(jié)
第4章 我國高校學(xué)生治理模式的實(shí)現(xiàn)路徑
    4.1 我國高校學(xué)生治理的理念建構(gòu)
        4.1.1 主體理念
        4.1.2 個(gè)性理念
        4.1.3 法治理念
        4.1.4 服務(wù)理念
    4.2 我國高校學(xué)生治理的隊(duì)伍建設(shè)
        4.2.1 學(xué)生是治理隊(duì)伍的主體
        4.2.2 學(xué)校黨團(tuán)委是治理隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
        4.2.3 實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)生自我管理
    4.3 我國高校學(xué)生治理的社會(huì)支持
        4.3.1 建立校內(nèi)貧困大學(xué)生社會(huì)捐助中心
        4.3.2 拓展校外勤工助學(xué)崗位
        4.3.3 整合校企資源,成立公關(guān)服務(wù)中心
    4.4 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
作者簡介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3226003