本文關鍵詞：在穗阿拉伯留學生跨文化適應問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著中國綜合實力的不斷增強,文化“軟實力”的影響越來越大,到中國來學習漢語和中國文化的留學生越來越多,阿拉伯國家的留學生亦日益增加。阿拉伯國家的文化與中國文化有很大的不同,具體體現在宗教信仰、飲食、語言、習慣等方面,因此留學生來到中國會遇到很多困難,他們在中國的經歷實質上是跨文化經歷。阿拉伯留學生的跨文化適應問題值得我們去探討與解決。筆者從心理適應、社會文化適應和學術適應三個方面來調查在穗阿拉伯留學生的跨文化適應狀況。筆者采用心理適應量表、社會適應量表和學術適應量表對57名在廣州的阿拉伯留學生的跨文化適應狀況進行了調查,通過相關分析(Correlation Analysis)、方差分析(Analysis of Variance)的統(tǒng)計方法,得出以下發(fā)現:一、在穗阿拉伯留學生在心理適應方面總體屬于輕度抑郁群體,年齡、來穗時間、學生身份、專業(yè)、出國經歷、漢語水平等因素對其心理適應沒有顯著的影響。二、在穗阿拉伯留學生在社會文化適應困難程度總體屬于一般難度,所學專業(yè)對社會文化適應有顯著影響,年齡、來穗時間、學生身份、出國經歷、漢語水平的影響不顯著。三、在穗阿拉伯留學生學術適應困難程度總體屬于一般難度,不同的出國經歷對學術適應有顯著影響,不同專業(yè)對學術適應有邊緣顯著影響。年齡、來穗時間、學生身份和漢語水平四個方面的影響不顯著。四、在穗阿拉伯留學生得到的社會支持主要來自家人親戚和本國朋友,來自東道國的社會支持不夠。
【關鍵詞】：阿拉伯留學生 對外漢語教學 跨文化適應
【學位授予單位】：廣東外語外貿大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G648.9

【參考文獻】

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1 魯健驥;對外漢語教學基礎階段處理文化因素的原則和做法[J];語言教學與研究;1990年01期

  本文關鍵詞：在穗阿拉伯留學生跨文化適應問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：322393