高校體育教師作為學(xué)校體育工作的實(shí)施主體,是教師隊(duì)伍中的一個重要分支。高校體育教師的社會勞動特點(diǎn)和價值是顯而易見的,但在現(xiàn)實(shí)生活中,由于受體育學(xué)科特點(diǎn)和傳統(tǒng)文化的影響,使得高校體育教師并不被領(lǐng)導(dǎo)所重視,加之高校體育教師生存發(fā)展環(huán)境競爭激烈,其工作態(tài)度必然要發(fā)生變化。這種職業(yè)的特殊性決定了高校體育教師必然要成為職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。職業(yè)倦怠對高校體育教師身心健康、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的健康成長有著不可估量的消極影響。組織支持感是組織給予高校教師的支持和幫助,較高的組織支持感可以有效地緩解高校體育教師在體育教學(xué)工作中產(chǎn)生的倦怠情緒。因此,在了解高校體育教師職業(yè)倦怠狀況的基礎(chǔ)上,研究組織支持感和職業(yè)倦怠的關(guān)系,并提出對策,必將為提高高校體育教師的工作積極性,進(jìn)而在培養(yǎng)人才過程中發(fā)揮更大作用提供有效支撐。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以部分沈陽市高校體育教師為研究對象,在對組織支持感和高校體育教師職業(yè)倦怠概念界定和相關(guān)理論闡析的基礎(chǔ)上,通過因素分析、相關(guān)分析和多元回歸分析等方法對組織支持感與高校體育教師職業(yè)倦怠有顯著負(fù)相關(guān)性的研究假設(shè)進(jìn)行了論證,研究結(jié)果表明:組織支持感與高校... 

【文章來源】：沈陽體育學(xué)院遼寧省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究的背景和意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 職業(yè)倦怠
        1.2.2 組織支持感
        1.2.3 文獻(xiàn)研究啟示
    1.3 研究的思路與技術(shù)路線
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 本研究的技術(shù)路線
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
3 結(jié)果與分析
    3.1 沈陽市高校體育教師組織支持感、職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析
        3.1.1 沈陽市高校體育教師組織支持感、職業(yè)倦怠的總體狀況分析
        3.1.2 沈陽市高校體育教師組織支持感、職業(yè)倦怠人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量分析
    3.2 組織支持感與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究
        3.2.1 組織支持感與職業(yè)倦怠的相關(guān)關(guān)系
        3.2.2 組織支持感對職業(yè)倦怠的預(yù)測作用分析
        3.2.3 組織支持感影響職業(yè)倦怠的路徑分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
        4.2.1 高校體育教師自身角度緩解職業(yè)倦怠的建議
        4.2.2 組織支持角度緩解高校體育教師職業(yè)倦怠的建議
5 研究不足與展望
    5.1 研究不足
    5.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡介
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動情況
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]組織支持感及支持性人力資源管理對員工工作績效的影響[J]. 陳志霞,陳傳紅.  數(shù)理統(tǒng)計(jì)與管理. 2010(04)
[2]控制感、組織支持感及工作倦怠與武警警官心理健康的結(jié)構(gòu)方程模型研究[J]. 裴改改,李文東,張建新,雷榕.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2009(01)
[3]國外教師職業(yè)倦怠研究及其對我國高職教師的啟示[J]. 張海濤.  今日南國(理論創(chuàng)新版). 2008(09)
[4]高校教師的組織支持感、集體自尊與組織承諾關(guān)系[J]. 熊會兵,羅東霞.  經(jīng)濟(jì)管理. 2008(13)
[5]淺析基于員工激勵的組織支持理論[J]. 李廣鵬,付海賓.  內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2007(21)
[6]關(guān)于體育教師職業(yè)倦怠的成因與對策探究[J]. 謝雪玲,毛進(jìn)紅,閻小良.  吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[7]基于組織支持理論的高校教師職業(yè)倦怠應(yīng)對研究[J]. 劉新榮.  中國勞動關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[8]組織支持感與工作滿意度、職業(yè)倦怠的關(guān)系研究[J]. 胡冬梅.  職業(yè)時空. 2007(11)
[9]體育教師職業(yè)倦怠概念解析[J]. 王曉芳.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[10]對高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的思考[J]. 郭功兵.  科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2007(11)

博士論文
[1]知識員工組織支持感對工作績效和離職傾向的影響[D]. 陳志霞.華中科技大學(xué) 2006
[2]知識員工職業(yè)停滯測量與治理研究[D]. 劉智強(qiáng).華中科技大學(xué) 2005

碩士論文
[1]組織支持感對企業(yè)員工工作倦怠的影響研究[D]. 孫博.西南政法大學(xué) 2010
[2]高校教師工作壓力與組織支持感關(guān)系研究[D]. 郭俊林.華東交通大學(xué) 2009
[3]中學(xué)教師心理契約、組織支持感與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究[D]. 張昊智.東北師范大學(xué) 2009
[4]基于組織視角的職業(yè)經(jīng)理人工作倦怠研究[D]. 王斌.山東大學(xué) 2009
[5]高校教師的組織支持感與職業(yè)倦怠[D]. 劉燕.西北師范大學(xué) 2008
[6]物業(yè)經(jīng)理工作壓力源、組織支持感與工作倦怠關(guān)系研究[D]. 彭凌川.浙江大學(xué) 2007
[7]中小學(xué)教師職業(yè)壓力、人格特征與職業(yè)倦怠的關(guān)系[D]. 鄭曉芳.吉林大學(xué) 2005
[8]企業(yè)員工組織支持感探討[D]. 楊海軍.暨南大學(xué) 2003



本文編號：3206602