<正>隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展推廣,高校學(xué)生廣泛借助微信、微博等新媒體開展信息交流,新媒體也已然轉(zhuǎn)變成學(xué)生展現(xiàn)自我、獲取信息的重要平臺,并實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生思想世界、精神世界的高度融合,從根本上轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及思維方式,并對大學(xué)生思想政治教育工作帶來了極大的影響。《思想政治教育:反思與構(gòu)建》一書著力探究了思想政治教育基本價(jià)值、理論創(chuàng)新、學(xué)科定位等基礎(chǔ)理論問題;系統(tǒng)研究了中國傳統(tǒng)思想政治 

【文章來源】：高教探索. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、《思想政治教育：反思與構(gòu)建》內(nèi)容概要
二、《思想政治教育：反思與構(gòu)建》的意義
三、新媒體技術(shù)對高校思政教育的影響
四、有效利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)思想政治教育的策略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生思想政治教育“獲得感”路徑優(yōu)化的實(shí)證研究[J]. 徐牧.  宿州學(xué)院學(xué)報(bào). 2021(01)
[2]新媒體視角下高校思想政治工作路徑探析[J]. 呂燕妮.  傳播力研究. 2020(24)



本文編號：3186695