發(fā)布時間：2021-05-12 06:18

　　媒介融合下的廣播電視已經(jīng)超出了傳統(tǒng)廣播電視的內(nèi)涵和外延,傳統(tǒng)的廣播電視概念已經(jīng)無法涵蓋所有視聽信息傳播的渠道或平臺。視聽媒介概論課程設(shè)置以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的"大媒介"觀和新媒體思維為目的,打破傳統(tǒng)的專業(yè)界限和課程設(shè)置過分依賴傳統(tǒng)媒體特征的窠臼,將視聽媒介包括電影、廣播電視和視聽新媒體的內(nèi)容完全打通融合,形成體現(xiàn)視聽媒介演變規(guī)律和新媒體發(fā)展前景的知識體系與模塊,讓學(xué)生對視聽媒介的發(fā)展有一個歷時與共時、新老媒體傳承與交替的全局性把握,在此基礎(chǔ)上更深入地去思考新媒體發(fā)展的未來。 

【文章來源】：西部廣播電視. 2020,41(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 課程改革的背景與意義
    1.1 準(zhǔn)確契合傳媒產(chǎn)業(yè)變革和人才需求的實際
    1.2 對網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)和教學(xué)實踐有重要意義
2 教學(xué)目的
3 教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)
    3.1 設(shè)計思路
    3.2 具體實施
4 教學(xué)形式和方法



本文編號：3182901