在線學(xué)習(xí)作為一種全新的組織學(xué)習(xí)方式,成為人們學(xué)習(xí)的重要途徑,已經(jīng)獲得了越來越多的關(guān)注。因此探討學(xué)習(xí)者的在線學(xué)習(xí)適應(yīng)性能力,并提出針對(duì)性的策略尤為重要。通過采用自編的碩士研究生在線學(xué)習(xí)適應(yīng)性量表對(duì)HB師范大學(xué)的碩士研究生進(jìn)行問卷調(diào)查,探討碩士研究生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的影響因素及現(xiàn)狀,在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)策略,以期促進(jìn)教師的教學(xué)和提升碩士研究生的在線學(xué)習(xí)適應(yīng)性。 

【文章來源】：湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,40(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究設(shè)計(jì)
    1.1 研究?jī)?nèi)容
    1.2 信效度檢驗(yàn)
        1.2.1 信度檢驗(yàn)
        1.2.2 效度檢驗(yàn)
2 研究結(jié)果
    2.1 描述性統(tǒng)計(jì)
    2.2 相關(guān)性分析
    2.3 回歸性分析
3 結(jié)論和建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]科教融合背景下碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究[J]. 孔凡功,王守娟,吳芹,陳洪雷,韓文佳,趙鑫,夏南南.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020(06)
[2]大學(xué)生新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的影響因素及解決措施[J]. 羅潔穎.  山西農(nóng)經(jīng). 2017(12)
[3]基于在線學(xué)習(xí)共同體的研究生方法論課程教學(xué)模式探索[J]. 喻登科.  學(xué)位與研究生教育. 2016(04)
[4]大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的調(diào)查與研究[J]. 牛麗鳳.  青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)



本文編號(hào)：3150849