大學生綜合素質狀況分析及其評價研究
發(fā)布時間:2021-04-16 15:36
本文以分析當前高校大學生綜合素質的現(xiàn)狀為突破口,基于當代大學生綜合素質評價薄弱的特點,制定切實可行的有助于大學生綜合素質提高的綜合評價體系,最后提出促進大學生綜合素質提高的具體對策。
【文章來源】:中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2014,(11)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1大學生綜合素質的現(xiàn)狀
2大學生綜合素質評價存在的問題
3提高大學生綜合素質的對策
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職大學生綜合素質培養(yǎng)[J]. 張存彪. 中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2012(11)
[2]以人為本 探索大學生綜合素質培養(yǎng)的思路[J]. 黃小梅. 價值工程. 2012(07)
[3]大學生綜合素質測評體系構建[J]. 戴國立. 中國青年研究. 2011(10)
本文編號:3141702
【文章來源】:中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2014,(11)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1大學生綜合素質的現(xiàn)狀
2大學生綜合素質評價存在的問題
3提高大學生綜合素質的對策
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職大學生綜合素質培養(yǎng)[J]. 張存彪. 中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2012(11)
[2]以人為本 探索大學生綜合素質培養(yǎng)的思路[J]. 黃小梅. 價值工程. 2012(07)
[3]大學生綜合素質測評體系構建[J]. 戴國立. 中國青年研究. 2011(10)
本文編號:3141702
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