新時期,俄羅斯根據(jù)國內(nèi)外形勢在高等教育領(lǐng)域推行"5-100計劃"。該計劃以提升大學(xué)國際化水平為目標(biāo),以大學(xué)及學(xué)科世界排名、留學(xué)生數(shù)量、科研成果的國際影響力為衡量指標(biāo),以專項資金、建設(shè)國際化課程、引進國際師資為舉措。計劃取得一定成效,但項目大學(xué)世界排名和國際教師數(shù)量方面尚未達(dá)到預(yù)期。分析計劃成效及問題原因,對我國"雙一流"建設(shè)有一定的啟示及借鑒意義。 

【文章來源】：外國教育研究. 2020,47(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、“5-100計劃”的出臺
    （一）“5-100計劃”出臺的背景
        1. 高等教育國際化滿足社會轉(zhuǎn)型對知識多元化的需求
        2. 大學(xué)聲譽提升有利于提高國際教育服務(wù)市場份額
        3. 高等教育國際化彌補國內(nèi)科研創(chuàng)新能力不足
        4. 世界高等教育國際化趨勢帶動計劃出臺
    （二）“5-100計劃”的任務(wù)目標(biāo)
二、“5-100計劃”的實施舉措
    （一）參考世界一流大學(xué)評價指標(biāo)遴選項目院校
        1. 基礎(chǔ)指標(biāo)
        2. 發(fā)展?jié)摿υu估
        3. 發(fā)展規(guī)劃（路線圖）評估
    （二）設(shè)立專項資金，為項目提供資金支持
    （三）加快國際化課程建設(shè)，吸引留學(xué)生生源
    （四）引進國際師資，提升科研創(chuàng)新能力
三、“5-100計劃”建設(shè)評析
    （一）“5-100計劃”的成效
        1. 項目大學(xué)國際排名提升，俄羅斯高等教育的世界影響力擴大
        2.7所項目院校留學(xué)生數(shù)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
        3. 項目高校累計科研成果增長率超過世界平均水平
    （二）“5-100計劃”的成效分析
        1. 項目院校世界排名提升的主要原因體現(xiàn)在以下三方面：
        2.“5-100計劃”大學(xué)留學(xué)生數(shù)量增多的原因在于：
        3. 科研成果數(shù)量提升的原因包括：
    （三）未達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)及原因分析
        1. 項目大學(xué)世界排名尚未進入前100位
        2.14所項目大學(xué)的留學(xué)生數(shù)量未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
        3. 國際教師數(shù)量不足
四、啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]“雙一流”動態(tài)建設(shè)機制研究——德國“卓越倡議”計劃的啟示[J]. 李威.  現(xiàn)代教育管理. 2016(06)
[5]緊握國內(nèi)外高教變革契機 創(chuàng)建世界一流大學(xué)和學(xué)科——訪中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授周光禮[J]. 郭偉,張力瑋.  世界教育信息. 2016(05)
[6]俄羅斯高等教育國際化戰(zhàn)略思維探析[J]. 張晶平.  求是學(xué)刊. 2015(03)
[7]大學(xué)國際化發(fā)展路徑的三個理論框架述評[J]. 申超.  現(xiàn)代教育管理. 2014(01)



本文編號：3133419