隨著我國高等教育體制改革的不斷深入,尤其是近年來我國高校的不斷擴招,我國高等教育已經(jīng)從“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃?“皇帝女兒不愁嫁”的就業(yè)環(huán)境早已成為歷史,大學生就業(yè)壓力不斷增加,競爭加劇。教育體制以及大學生就業(yè)環(huán)境的迅速改變是一把雙刃劍,一方面,它會促使大學生不斷提升自己的理論和實踐能力來適應(yīng)當前的就業(yè)形勢,但另一方面,在一定時期內(nèi),大學生的就業(yè)觀念很難完全適應(yīng)時代的需求,從而出現(xiàn)一系列的問題,影響大學生順利就業(yè)。08年以來的國際金融危機,對全球經(jīng)濟形成了強烈的沖擊,我國也不可避免地受到金融危機的影響,經(jīng)濟增長放緩,本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜。如何直面當前的就業(yè)難,幫助大學生正視困難,順利就業(yè),考驗著政府的執(zhí)政能力,考驗著全社會對大學生的理解和關(guān)懷,也考驗著高校思想政治教育的水平。大學生擇業(yè)觀教育,作為高校思想政治教育的重要內(nèi)容,也自然受到了越來越多的關(guān)注。在當前形勢下,對大學生擇業(yè)觀教育做進一步的研究,對于引導大學生理性面對就業(yè)問題,提高就業(yè)成功率,促進大學生發(fā)展與成才,具有重要意義。從某種意義上來說,擇業(yè)觀教育的研究是一個常談常新的課題。大學生擇業(yè)觀的培養(yǎng)和形成是與社會... 

【文章來源】：西南財經(jīng)大學四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
0. 前言
    0.1 問題的提出
    0.2 問題研究現(xiàn)狀
        0.2.1. 關(guān)于大學生擇業(yè)觀及大學生擇業(yè)觀教育概念的研究
        0.2.2 關(guān)于當前大學生擇業(yè)觀現(xiàn)實狀況及其影響因素的研究
        0.2.3 關(guān)于大學生擇業(yè)觀教育對策的研究
        0.2.4 現(xiàn)有文獻對擇業(yè)觀教育研究的不足與本文的創(chuàng)新
    0.3 本文的研究方法與邏輯結(jié)構(gòu)
1. 當前的就業(yè)形勢
    1.1 當前總的就業(yè)形勢
        1.1.1 制造業(yè)吸納就業(yè)能力減弱
        1.1.2 第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)形勢不容樂觀
        1.1.3 失業(yè)人員再就業(yè)面臨困境
    1.2 當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢
        1.2.1 大學畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出
        1.2.2 高校人才"供給"與社會"需求"脫節(jié)
        1.2.3 傳統(tǒng)就業(yè)觀念阻礙大學畢業(yè)生順利就業(yè)
        1.2.4 制度性障礙對大學生順利就業(yè)的影響
    1.3 黨和國家做好就業(yè)工作的努力
2. 大學生擇業(yè)觀的發(fā)展階段和現(xiàn)實狀況
    2.1 大學生擇業(yè)觀的含義
        2.1.1 擇業(yè)觀的概念
        2.1.2 大學生擇業(yè)觀的概念
    2.3 大學生擇業(yè)觀發(fā)展階段
        2.3.1 統(tǒng)包統(tǒng)分的精英教育時期（建國后至80年代中期）
        2.3.2 精英教育向大眾教育過渡時期（80年代中期至1993年）
        2.3.3 自主擇業(yè)的大眾教育時期（1993年至今）
    2.4 大學生擇業(yè)觀的現(xiàn)狀調(diào)查分析
        2.4.1 大學生擇業(yè)觀的積極變化
        2.4.2 當前大學生擇業(yè)觀面臨的問題分析
3. 大學生擇業(yè)觀教育必要性及對策研究
    3.1 加強我國大學生擇業(yè)觀教育的必要性
        3.1.1 有利于大學生順利實現(xiàn)就業(yè)
        3.1.2 有利于我國就業(yè)改革的深化和就業(yè)政策的落實
        3.1.3 在當前金融危機的特殊時期，擇業(yè)觀教育還有助于提升大學生戰(zhàn)勝危機的信心
    3.2 大學生擇業(yè)觀教育的主要原則
        3.2.1 以科學發(fā)展觀為指導
        3.2.2 創(chuàng)新性原則
        3.2.3 滿足國家需要和尊重個人選擇相結(jié)合的原則
        3.2.4 學生主體性原則
    3.3 大學生擇業(yè)觀教育對策研究
        3.3.1 重視大學生創(chuàng)業(yè)教育，引導大學生理性創(chuàng)業(yè)
        3.3.2 加強愛國主義、集體主義和國情教育，培養(yǎng)大學生擇業(yè)的社會責任感
        3.3.3 關(guān)注大學生心理健康，增強大學生擇業(yè)理性
        3.3.4 加強學校對畢業(yè)生就業(yè)的干預，彌補對于畢業(yè)生針對性教育的不足
4. 結(jié)束語
參考文獻
附錄
后記
致謝
在讀期間的科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生創(chuàng)業(yè)行為特征及其教育對策研究[J]. 鄧建平,李巧芬.  思想理論教育. 2009(11)
[2]大學生村官現(xiàn)狀調(diào)查研究——以浙江省長興縣為例[J]. 長興縣委黨校課題組.  當代社科視野. 2009(04)
[3]關(guān)于大學生參與新農(nóng)村建設(shè)擴大就業(yè)途徑的思考[J]. 李占廷.  經(jīng)濟論壇. 2009(06)
[4]應(yīng)把鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)放在擴大內(nèi)需的突出位置[J]. 姜長云.  中國發(fā)展觀察. 2009(03)
[5]化解金融危機對中國就業(yè)的沖擊[J]. 蔡昉,王德文.  中國就業(yè). 2009(02)
[6]當代大學生擇業(yè)觀剖析及建議[J]. 饒睿.  考試周刊. 2008(30)
[7]當代大學生擇業(yè)觀研究綜述[J]. 張寧.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2008(06)
[8]高校畢業(yè)生思想教育工作探討[J]. 黃曦.  武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院學報. 2008(02)
[9]高校畢業(yè)生就業(yè)心理問題與干預對策探析[J]. 吳保磊,趙璽雅.  科技情報開發(fā)與經(jīng)濟. 2008(08)
[10]淺析高校畢業(yè)生管理問題[J]. 李志剛.  長沙大學學報. 2008(01)

碩士論文
[1]新就業(yè)形勢下的大學生思想政治教育的方法研究[D]. 高飛.西安科技大學 2008
[2]論高校畢業(yè)生就業(yè)心理健康教育[D]. 宋慧杰.東北師范大學 2005
[3]新形勢下大學生擇業(yè)觀的理性分析與思考[D]. 徐偉東.東北師范大學 2005
[4]我國當代大學生的擇業(yè)觀教育研究[D]. 陳志華.華中師范大學 2003



本文編號：3130958