國家治理命題的提出并逐步確立為國家制度層面的戰(zhàn)略目標(biāo),是對國家政治現(xiàn)代化形勢與發(fā)展訴求的順應(yīng)和體現(xiàn)。在這個背景下,文章從高校思想政治教育切入,審視、查擺該領(lǐng)域理念創(chuàng)新在國家治理這個命題框架下的內(nèi)涵與相關(guān)問題,對照經(jīng)濟(jì)社會深層轉(zhuǎn)型背景下總結(jié)該領(lǐng)域理念創(chuàng)新所面臨的新問題、新挑戰(zhàn),遵循理論聯(lián)系實際、時代與家國同構(gòu)的原則,探索出一條基于國家治理目標(biāo)訴求的高校思想政治教育理念創(chuàng)新的路徑。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2020,38(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、國家治理與高校思想政治教育內(nèi)涵關(guān)系概述
    1.國家治理與高校思想政治教育內(nèi)涵
    2.國家治理現(xiàn)代化與高校思想政治教育理念作用關(guān)系
二、國家治理背景下的高校思想政治教育理念現(xiàn)狀
    1.國家治理理念變革下的高校思想政治教育“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”理念斷層
    2.國家治理模式轉(zhuǎn)型下的高校思想政治教育“個體”與“集體”觀念不協(xié)調(diào)
    3.國家治理目標(biāo)訴求下的高校思想政治教育“價值”與“應(yīng)用”取向失衡
三、國家治理現(xiàn)代化推進(jìn)下的高校思想政治教育理念創(chuàng)新路徑
    1.構(gòu)建“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”思想紐帶實現(xiàn)思想政治教育理念的歷史向度
    2.塑造“個體”與“集體”和諧關(guān)系以實現(xiàn)思想政治教育理念的倫理奠基
    3.打造“應(yīng)用”與“價值”思維模式實現(xiàn)思想政治教育理念系統(tǒng)結(jié)構(gòu)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]思想政治教育元理論的雙向維度及其路徑選擇[J]. 胡晶晶,葛濤安.  現(xiàn)代教育管理. 2011(07)
[2]思想政治教育的現(xiàn)代性與現(xiàn)代化[J]. 戴銳.  理論與改革. 2004(02)

博士論文
[1]國家治理現(xiàn)代化視域下的思想政治教育發(fā)展研究[D]. 任麗濤.東北師范大學(xué) 2016



本文編號：3131529