中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》）明確指出：“思想政治教育要堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人�！币匀藶楸臼谴髮W(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)和落腳點,堅持以人為本,搞好學(xué)生的思想政治教育工作,是高校堅持科學(xué)發(fā)展觀在思想政治教育工作中的具體體現(xiàn)。本課題針對新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新特點、新要求,認(rèn)真分析制約思想政治教育實效性進(jìn)一步提高的因素,更新思想政治教育觀念、充實思想政治教育內(nèi)容、整合思想政治教育資源、拓寬思想政治教育途徑、完善思想政治教育機(jī)制,以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),切實提高思想政治教育的實效性。本課題共分為五部分。第一部分為緒論,包括選題的社會背景及研究意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、核心概念的界定、課題主要研究內(nèi)容四個方面。第二部分為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)、問題與成因,提出了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與問題,分析了影響和制約大學(xué)生思想政治教育實效性的主要原因。第三部分為新形勢對大學(xué)生思想政治教育實效性的客觀訴求... 

【文章來源】：蘭州理工大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題的社會背景及研究意義
        1.1.1 選題的社會背景
        1.1.2 選題的研究意義
    1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究情況
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 核心概念的界定
        1.3.1 大學(xué)生思想政治教育的涵義
        1.3.2 大學(xué)生思想政治教育實效性的概念界定
    1.4 課題主要研究內(nèi)容
        1.4.1 當(dāng)前思想政治教育存在的挑戰(zhàn)和問題
        1.4.2 影響思想政治教育高效發(fā)揮的歸因
        1.4.3 增強(qiáng)思想政治教育實效性的對策建議
第2章 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)、問題與成因
    2.1 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與問題
        2.1.1 新形勢下大學(xué)生思想政治教育理念面臨的挑戰(zhàn)
        2.1.2 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育管理面臨的困境
        2.1.3 教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生和社會程度不夠
        2.1.4 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)"虛化"
    2.2 影響和制約大學(xué)生思想政治教育實效性的原因
        2.2.1 大學(xué)生思想政治教育機(jī)制尚不完善
        2.2.2 思想政治理論課教學(xué)效果不盡如人意
        2.2.3 大學(xué)生思想政治教育的合力尚未形成
        2.2.4 思想政治教育方法陳舊
第3章 新形勢對大學(xué)生思想政治教育實效性的客觀訴求
    3.1 社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的意義
        3.1.1 社會主義意識形態(tài)保障文化主體健康發(fā)展的需要
        3.1.2 大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在本質(zhì)和客觀訴求
        3.1.3 將"以人為本"的理念貫穿于思想政治教育始終
    3.2 大學(xué)生思想政治教育應(yīng)以素質(zhì)教育為抓手
        3.2.1 全面提高素質(zhì)教育
        3.2.2 深入進(jìn)行民主法制教育
        3.2.3 深入進(jìn)行人文素質(zhì)教育
        3.2.4 深入進(jìn)行健康素質(zhì)教育
    3.3 大學(xué)生思想政治教育應(yīng)合力推進(jìn)
        3.3.1 顯性教育與隱性教育相結(jié)合
        3.3.2 單向教育與互動教育相結(jié)合
        3.3.3 指導(dǎo)性教育與自我教育相結(jié)合
        3.3.4 常規(guī)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合
    3.4 大學(xué)生思想政治教育應(yīng)重視心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷
        3.4.1 思想政治教育是心理健康教育的基礎(chǔ)
        3.4.2 心理健康教育是思想政治教育有效實施的重要保證
第4章 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實效性的對策建議
    4.1 解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育載體
        4.1.1 轉(zhuǎn)變觀念:網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的首要問題
        4.1.2 內(nèi)容創(chuàng)新:網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的核心問題
        4.1.3 方法創(chuàng)新:網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)在要求
    4.2 建構(gòu)合理、科學(xué)的大學(xué)生思想政治教育長效機(jī)制
        4.2.1 主體觀的創(chuàng)新是構(gòu)建思想政治教育長效機(jī)制的契合點
        4.2.2 充分發(fā)揮課堂主導(dǎo)作用,把思想政治教育貫穿于知識傳授之中
        4.2.3 建立健全大學(xué)生社會實踐的長效工作機(jī)制
        4.2.4 充分發(fā)揮隱性教育的育人功能
        4.2.5 高度重視和加強(qiáng)思想政治教育隊伍建設(shè)
    4.3 貼近大學(xué)生現(xiàn)實生活,實現(xiàn)思想政治教育的本位回歸
        4.3.1 完善大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系
        4.3.2 完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制度
        4.3.3 完善助學(xué)貸款制度和加大財政支持力度
    4.4 注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),把思想政治教育做到大學(xué)生心坎上
        4.4.1 多元智力理論是思想政治教育與心理健康教育結(jié)合的理論保障
        4.4.2 健全人格是思想政治教育與心理健康教育的結(jié)合的契合點
        4.4.3 注重社會需要與尊重個性相結(jié)合
        4.4.4 傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的有效結(jié)合
        4.4.5 尊重兩類主體,積極促進(jìn)師生思想情感的有效溝通
        4.4.6 教師隊伍資源的高效整合
    4.5 大力統(tǒng)籌整合教育資源,形成大學(xué)生思想政治教育合力
        4.5.1 建立"突出主干、兩翼協(xié)助"的思想政治教育新格局
        4.5.2 充分發(fā)揮家庭教育的積極作用
        4.5.3 營造良好的社會環(huán)境是亟需解決的重要問題
        4.5.4 學(xué)校、家庭、社會三方形成合力需要遵循的原則
        4.5.5 學(xué)校、家庭、社會三方互動作用的積極發(fā)揮
    4.6 積極探索,注重實踐,深化大學(xué)生社會實踐育人功能
        4.6.1 實踐教育的理論厘定和特點
        4.6.2 大學(xué)生實踐教育的總體要求與應(yīng)遵循的原則
        4.6.3 社會實踐活動是大學(xué)生思想政治教育形式之一
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論文



本文編號：3125753