發(fā)布時間：2021-04-02 18:51

　　導(dǎo)師指導(dǎo)力式微是指研究生教育中導(dǎo)師對研究生學(xué)習(xí)、科研活動等方面的教育指導(dǎo)能力明顯衰微和不足。以文科研究生導(dǎo)師在指導(dǎo)研究生的時間和精力不足、導(dǎo)師與研究生之間學(xué)術(shù)關(guān)系變異、導(dǎo)師工作職責(zé)落實(shí)受阻因素過多等三個主層面凸顯出來的指導(dǎo)力式微問題為個案,研究分析和反思這些問題出現(xiàn)的主要原因,并提出科學(xué)構(gòu)建判別和處置導(dǎo)師指導(dǎo)力式微問題的制度指標(biāo)體系、創(chuàng)新研究生導(dǎo)師指導(dǎo)力提升的制度化建設(shè)、構(gòu)建導(dǎo)師與研究生之間"同一命運(yùn)共同體"的評價制度等是解決這一問題的主要對策,這不僅對于保證和提高研究生導(dǎo)師隊(duì)伍整體質(zhì)量水平,奠定培養(yǎng)和造就學(xué)術(shù)型、創(chuàng)新型人才基礎(chǔ)具有重要意義,也對提升高校對研究生導(dǎo)師指導(dǎo)力關(guān)注度,改善研究生導(dǎo)師指導(dǎo)力提升環(huán)境、條件、政策與制度,推進(jìn)高校研究生導(dǎo)師管理工作提供資鑒。 

【文章來源】：高教論壇. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、文科研究生導(dǎo)師指導(dǎo)力式微問題分析
    （一）導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的時間和精力不足
    （二）導(dǎo)師與研究生之間學(xué)術(shù)關(guān)系變異
    （三）導(dǎo)師工作職責(zé)落實(shí)受阻因素過多
三、文科研究生導(dǎo)師指導(dǎo)力式微問題的應(yīng)對方略
    （一）科學(xué)構(gòu)建判別和處置導(dǎo)師指導(dǎo)力式微問題的制度方略
    （二）創(chuàng)新研究生導(dǎo)師隊(duì)伍發(fā)展的制度化建設(shè)方略
    （三）構(gòu)建導(dǎo)師與研究生學(xué)術(shù)關(guān)系命運(yùn)共同體的評價制度方略


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3115772