運(yùn)城地處山西西南,古有“河?xùn)|”之稱。民國時(shí)期,在日本侵?jǐn)_山西之前,運(yùn)城在晉系軍閥閻錫山的統(tǒng)治下,偏安一隅,政治、經(jīng)濟(jì)、教育、社會等各方面都有所發(fā)展。特別是在閻錫山獨(dú)掌山西政權(quán)以后,他提出了不同于以往統(tǒng)治者的“用民政治”,通過“啟民德、長民智、立民財(cái)”,要使山西擺脫愚昧、落后、貧窮的狀況。在教育領(lǐng)域,大力倡導(dǎo)義務(wù)教育、人才教育、職業(yè)教育和社會教育。運(yùn)城師范學(xué)校作為當(dāng)時(shí)山西省立第二師范學(xué)校,為山西、特別是河?xùn)|地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的小學(xué)教員和教育工作者,因此,梳理運(yùn)城師范教育發(fā)展的歷史軌跡,考察運(yùn)城師范教育對地方社會的影響,評價(jià)師范教育的歷史功績,正確對待師范教育為地方社會的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)是有其重要意義的。本文主要分為緒論、正文五章和結(jié)束語七部分:緒論部分主要闡述了本文的選題意義,梳理和綜述了以往研究者對師范教育的研究狀況,分析了其得失之處,并提出了本文的研究方法和創(chuàng)新之處,還對運(yùn)城師范學(xué)校在不同歷史時(shí)期的冠名情況做出了說明。正文五章:第一章從中國師范教育的興起、民國時(shí)期山西師范教育的現(xiàn)狀和民國前后運(yùn)城師范教育的初步發(fā)展三個(gè)方面對運(yùn)城師范教育的緣起進(jìn)行了闡述,重點(diǎn)總結(jié)了當(dāng)時(shí)山西師范教育的特點(diǎn)。... 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題意義
    二、研究綜述
    三、研究方法與創(chuàng)新之處
    四、關(guān)于校名的界定
第一章 運(yùn)城師范教育的緣起
    一、中國師范教育的興起
    二、民國時(shí)期山西師范教育的現(xiàn)狀
    三、民國建立前后運(yùn)城師范教育的初步發(fā)展
第二章 民國時(shí)期運(yùn)城師范的學(xué)校規(guī)模與課程設(shè)置
    一、民國時(shí)期運(yùn)城師范的學(xué)校規(guī)模
    二、民國時(shí)期運(yùn)城師范的課程設(shè)置
第三章 民國時(shí)期運(yùn)城師范的管理體制及經(jīng)費(fèi)來源
    一、民國時(shí)期運(yùn)城師范的行政管理
    二、民國時(shí)期運(yùn)城師范的經(jīng)費(fèi)來源
第四章 民國時(shí)期運(yùn)城地區(qū)師范教育的其他形式
    一、山西省立第二女子師范學(xué)校
    二、師范講習(xí)所
    三、簡易師范學(xué)校
    四、其他師范學(xué)校
第五章 民國時(shí)期運(yùn)城師范與河?xùn)|社會
    一、民國時(shí)期的河?xùn)|社會狀況
    二、運(yùn)城師范與河?xùn)|地方文化
    三、運(yùn)城師范與河?xùn)|中共黨組織
    四、運(yùn)城師范與反帝愛國運(yùn)動
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
后記
在校期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試析民國前期山西義務(wù)教育迅速發(fā)展的原因[J]. 樊冬梅.  太原教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(S1)
[2]中國師范教育百年回顧[J]. 張彥云.  承德民族師專學(xué)報(bào). 1998(04)
[3]中國近代師范教育的特點(diǎn)和影響[J]. 王濤,黎章春.  贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 1997(04)
[4]中國近代師范教育制度的建立及其積極意義[J]. 王勁軍.  天津師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 1995(01)

博士論文
[1]民國時(shí)期湖南師范教育研究[D]. 王向文.湖南師范大學(xué) 2009
[2]守土經(jīng)營與模范治理的雙重變奏[D]. 申國昌.華中師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]20世紀(jì)運(yùn)城鹽業(yè)變遷研究[D]. 楊彩丹.西北大學(xué) 2006



本文編號：3094438