大學(xué)生自我認(rèn)同中的高校檔案價(jià)值
發(fā)布時間:2021-03-02 22:01
社會轉(zhuǎn)型及多元文化的影響使大學(xué)生面臨自我認(rèn)同的危機(jī),給高校思想政治教育帶來了挑戰(zhàn)。高校檔案在表現(xiàn)、塑造、維護(hù)歷史記憶和認(rèn)同方面起著不可替代的作用,它和大學(xué)生自我認(rèn)同有密切關(guān)聯(lián)。充分利用高校檔案利于培養(yǎng)大學(xué)生良好的價(jià)值認(rèn)同、文化認(rèn)同以及學(xué)校歸屬感和職業(yè)認(rèn)同感等,因此,讓優(yōu)秀檔案文化走進(jìn)課堂和校園以及建設(shè)特色檔案館,強(qiáng)化高校文化傳播力,突出高校檔案在大學(xué)生思想政治教育建設(shè)中的引領(lǐng)作用,有助于真正實(shí)現(xiàn)高校檔案的自我認(rèn)同教育價(jià)值。
【文章來源】:檔案與建設(shè). 2020,(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、自我認(rèn)同與高校檔案的關(guān)系
1. 高校檔案是喚起大學(xué)生記憶的重要媒介
2. 記憶是大學(xué)生自我認(rèn)同的重要源泉
3. 高校檔案是大學(xué)生自我認(rèn)同的重要憑證
二、高校檔案在大學(xué)生自我認(rèn)同教育中的價(jià)值
1. 高校檔案利于培養(yǎng)大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同感
2. 高校檔案利于構(gòu)建大學(xué)生良好的學(xué)校歸屬感和職業(yè)認(rèn)同感
三、高校檔案在大學(xué)生自我認(rèn)同教育中價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
1. 編撰檔案文化精品,走進(jìn)大學(xué)生課堂
2. 以檔案豐富校園文化,彰顯其獨(dú)特的教育價(jià)值
3. 建立特色檔案館,增強(qiáng)高校的文化傳播力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]身份認(rèn)同視野下高校檔案服務(wù)思政教育的思考[J]. 季夢佳,王裕明,俞皓耀. 高教論壇. 2018(09)
[2]當(dāng)代身份認(rèn)同中家族檔案的價(jià)值[J]. 加小雙. 檔案學(xué)通訊. 2015(03)
[3]當(dāng)代身份認(rèn)同中的檔案價(jià)值[J]. 馮惠玲. 中國人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(01)
[4]身份認(rèn)同研究綜述[J]. 張淑華,李,,劉芳. 心理研究. 2012(01)
本文編號:3060030
【文章來源】:檔案與建設(shè). 2020,(05)北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、自我認(rèn)同與高校檔案的關(guān)系
1. 高校檔案是喚起大學(xué)生記憶的重要媒介
2. 記憶是大學(xué)生自我認(rèn)同的重要源泉
3. 高校檔案是大學(xué)生自我認(rèn)同的重要憑證
二、高校檔案在大學(xué)生自我認(rèn)同教育中的價(jià)值
1. 高校檔案利于培養(yǎng)大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同感
2. 高校檔案利于構(gòu)建大學(xué)生良好的學(xué)校歸屬感和職業(yè)認(rèn)同感
三、高校檔案在大學(xué)生自我認(rèn)同教育中價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
1. 編撰檔案文化精品,走進(jìn)大學(xué)生課堂
2. 以檔案豐富校園文化,彰顯其獨(dú)特的教育價(jià)值
3. 建立特色檔案館,增強(qiáng)高校的文化傳播力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]身份認(rèn)同視野下高校檔案服務(wù)思政教育的思考[J]. 季夢佳,王裕明,俞皓耀. 高教論壇. 2018(09)
[2]當(dāng)代身份認(rèn)同中家族檔案的價(jià)值[J]. 加小雙. 檔案學(xué)通訊. 2015(03)
[3]當(dāng)代身份認(rèn)同中的檔案價(jià)值[J]. 馮惠玲. 中國人民大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(01)
[4]身份認(rèn)同研究綜述[J]. 張淑華,李,,劉芳. 心理研究. 2012(01)
本文編號:3060030
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