本文關(guān)鍵詞：高校石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中的思想政治教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國際間能源領(lǐng)域合作的加深,中國與世界各國之間在石油產(chǎn)業(yè)的溝通和交流日趨頻繁。在國際石油市場上,我國石油企業(yè)也逐漸從以傳統(tǒng)的能源單純進(jìn)口方式為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃惩忾_采方式為主獲取外部資源。石油企業(yè)海外業(yè)務(wù)的快速擴(kuò)張迫切需要石油工程專業(yè)國際化人才的支持,必須擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的石油工程專業(yè)國際化人才來提升我國石油行業(yè)的核心競爭力,作為石油類高校正肩負(fù)起培養(yǎng)石油工程專業(yè)國際化人才的重任。為此,我國部分石油高校已制定出了石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)方案,并設(shè)立了石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)班(簡稱國際班),為我國石油行業(yè)走向國際舞臺做好人才儲備。 由于日后所面臨的是國際化生存環(huán)境,社會意識形態(tài)與國內(nèi)存在巨大差異,如何積極引導(dǎo)他們在紛繁復(fù)雜的國際工作環(huán)境下,繼續(xù)堅持對國家和信仰的忠誠,充分發(fā)揮他們在我國石油工業(yè)國際競爭中應(yīng)有的作用和價值,是高校石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中亟待解決的重要問題。因此,高校建立一套針對石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)的思想政治教育模式,是石油高校思想政治工作者面臨的新課題。本文旨在深入分析石油工程專業(yè)國際化人才的概念及特點(diǎn),通過對其培養(yǎng)體系和思想政治教育的現(xiàn)狀分析,結(jié)合石油工程專業(yè)國際化人才應(yīng)當(dāng)具備的基本政治素養(yǎng)和能力,揭示對高校石油工程專業(yè)國際化人才進(jìn)行思想政治教育的重要意義。通過在思想政治教育中增加國際意識內(nèi)容,分析國際形勢的變化發(fā)展趨勢,使石油工程專業(yè)學(xué)生能夠從全球的視角去審視我們國家的國際地位與作用,同時,加強(qiáng)石油工程專業(yè)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng),將中外文明有機(jī)結(jié)合,吸收人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,逐步塑造成面向世界、面向未來的石油工程專業(yè)國際化人才。希望通過本研究推進(jìn)和深化高校在石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中的思想政治教育工作,實(shí)現(xiàn)高校石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)與國際化石油人才培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展的統(tǒng)一。 本文分為五個部分對高校在石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中的思想政治教育進(jìn)行研究。第一部分主要闡述了研究目的、意義,并對研究中使用到的理論依據(jù)和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行評述。第二部分對石油工程專業(yè)國際化人才的概念進(jìn)行了界定,闡明了其思想政治教育的特殊性和重要性。第三部是分析高校在石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中的思想政治教育現(xiàn)狀(以國際班培養(yǎng)為例),并對幾個主要問題及產(chǎn)生原因進(jìn)行了深入分析。第四部分結(jié)合高校在石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中思想政治教育工作的實(shí)際需要,為完善高校在石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中的思想政治教育工作提出對策。第五部分是研究的結(jié)論部分,主要對研究進(jìn)行整體的梳理和總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：高校石油工程專業(yè) 國際化人才 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：西南石油大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 緒論7-18
• 1.1 研究目的及意義7-9
• 1.1.1 研究目的7-8
• 1.1.2 研究意義8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-13
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 研究的理論依據(jù)和研究方法13-16
• 1.3.1 理論依據(jù)13-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.4 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)16-18
• 第2章 石油工程專業(yè)國際化人才與思想政治教育18-25
• 2.1 石油工程專業(yè)國際化人才的界定18-19
• 2.1.1 石油工程專業(yè)國際化人才的概念18
• 2.1.2 石油工程專業(yè)國際化人才的特點(diǎn)18-19
• 2.2 思想政治教育工作面臨巨大挑戰(zhàn)19-21
• 2.2.1 教育環(huán)境與生活環(huán)境差異明顯19-20
• 2.2.2 文化沖突激烈20
• 2.2.3 政治信仰遭遇高強(qiáng)度沖擊20-21
• 2.3 思想政治教育的特殊性21-22
• 2.3.1 以尊重中外差異為教學(xué)切入點(diǎn)21
• 2.3.2 以解決實(shí)際困難為教學(xué)目的21-22
• 2.3.3 以培養(yǎng)解決問題的能力為教學(xué)核心22
• 2.4 思想政治教育的重要性22-25
• 2.4.1 石油行業(yè)發(fā)展的需要22-23
• 2.4.2 國際化環(huán)境的需要23
• 2.4.3 鞏固教育實(shí)踐效果的需要23-25
• 第3章 高校石油工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)中思想政治教育現(xiàn)狀分析25-34
• 3.1 調(diào)查情況25-27
• 3.1.1 調(diào)查的方法和對象25
• 3.1.2 調(diào)查的基本情況25-27
• 3.2 存在的問題27-31
• 3.2.1 學(xué)生對思想政治教育不夠重視28-29
• 3.2.2 思想政治教育的內(nèi)容不夠豐富29-31
• 3.2.3 思想政治教育工作方式落后31
• 3.3 原因分析31-34
• 3.3.1 社會原因32
• 3.3.2 學(xué)校原因32-33
• 3.3.3 個體原因33-34
• 第4章 加強(qiáng)思想政治教育的對策分析34-44
• 4.1 豐富思想政治教育的內(nèi)容34-38
• 4.1.1 加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育34-35
• 4.1.2 適時增設(shè)國際意識教育35-36
• 4.1.3 融入世界文化教育36-37
• 4.1.4 加強(qiáng)石油精神傳統(tǒng)教育37-38
• 4.2 改進(jìn)思想政治教育的途徑38-40
• 4.2.1 增設(shè)多元文化教育課堂38
• 4.2.2 施行“短期體驗(yàn)”互換生政策38-39
• 4.2.3 開設(shè)多位一體的石油精神體驗(yàn)課39-40
• 4.2.4 推廣校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)主題實(shí)踐教育課程40
• 4.3 加強(qiáng)思想政治教育的教師隊伍建設(shè)40-44
• 4.3.1 提升教學(xué)能力41
• 4.3.2 成為“中國夢”的踐行者41-42
• 4.3.3 提高思想政治素質(zhì)42-43
• 4.3.4 加強(qiáng)形勢與政策教育43-44
• 第5章 總結(jié)44-45
• 參考文獻(xiàn)45-49
• 附錄49-60
• 致謝60

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：305506