[目的/意義]大數(shù)據(jù)時代對數(shù)據(jù)分析和利用方面的人才需求量劇增,大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等一批新專業(yè)亟待建設(shè),目前國內(nèi)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)存在針對性不強(qiáng)、培養(yǎng)質(zhì)量不高、專業(yè)特色不明顯等問題,為了有效和針對性解決這些問題,將數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)和成果導(dǎo)向教育模式引入到大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)顯得十分必要和緊迫。[方法/過程]依照教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)要求,以提高學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力為目標(biāo),宏觀上,構(gòu)建面向大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)框架,微觀上,圍繞數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)利用和批判思維四方面來設(shè)計數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)過程,通過問題設(shè)置、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、解釋數(shù)據(jù)以及評價反饋體驗式教學(xué)推動學(xué)生能力提升。[結(jié)果/結(jié)論]對教學(xué)知識和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行能力的評價與反饋,可不斷完善和優(yōu)化大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)體系,為我國大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)提供借鑒和參考。 

【文章來源】：情報理論與實踐. 2020,43(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)述評
    1.1 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育研究述評
    1.2 大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)與改革研究述評
2 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀
3 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)中融入數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性
4 構(gòu)建面向大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)思路
    4.1 基于成果導(dǎo)向的數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建
    4.2 面向大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)過程設(shè)計
5 總結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)提高的途徑與對策研究[J]. 周志強(qiáng),王小東.  情報科學(xué). 2019(09)
[5]大數(shù)據(jù)時代情報學(xué)和情報工作的“變”與“不變”[J]. 王知津.  情報理論與實踐. 2019(07)
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[7]情報學(xué)取向的“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)人才培養(yǎng)[J]. 陳沫,李廣建,陳聰聰.  圖書情報工作. 2019(12)
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本文編號：3045240