大學(xué)校標(biāo)是由文字、圖案、意象等主要元素構(gòu)成的,反映大學(xué)辦學(xué)理念和文化內(nèi)涵并對(duì)全體師生員工具有教育、導(dǎo)向意義的文化表現(xiàn)形式。大學(xué)校標(biāo)作為“大學(xué)文化的名片”,能夠表達(dá)出大學(xué)的辦學(xué)理念,突顯大學(xué)的辦學(xué)特色,承載大學(xué)的文化精神并透射大學(xué)的文化內(nèi)涵。因而對(duì)大學(xué)校標(biāo)進(jìn)行研究具有非常重要的意義。然而,迄今,雖然有不少人開始逐步關(guān)注這個(gè)研究領(lǐng)域,但多數(shù)研究大都就事論事、就校標(biāo)論校標(biāo),較少見到從文化的視角進(jìn)行研究的文獻(xiàn)。對(duì)此,本文旨在通過對(duì)大學(xué)校標(biāo)文化的解讀,總結(jié)出大學(xué)校標(biāo)文化的特點(diǎn),并以此為分析背景探討中國大學(xué)校標(biāo)文化中存在的主要問題及其原因,最后嘗試提出優(yōu)化我國大學(xué)校標(biāo)的建議。為達(dá)到此研究目的,本文采用了文獻(xiàn)研究法、比較研究法、訪談法和多因素分析法等研究方法,著重研究了以下內(nèi)容。首先,本文對(duì)大學(xué)校標(biāo)的概念進(jìn)行了界定,并對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了辨析;歸納了我國大學(xué)校標(biāo)的功能:教育功能、宣傳功能、凝聚功能和象征功能;梳理了我國大學(xué)校標(biāo)的發(fā)展歷程。其次,本文對(duì)中西方大學(xué)的校標(biāo)及文化特點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)比解讀。西方高校校標(biāo)受中世紀(jì)文化影響表現(xiàn)出宗教文化色彩和獨(dú)特文化品格,其校標(biāo)輪廓多為盾形或圓形的外框。我國大學(xué)校標(biāo)文化呈現(xiàn)... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第1章 引論
    1.1 選題緣由
    1.2 研究目的和意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究的思路與方法
    1.5 本文創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 大學(xué)校標(biāo)的內(nèi)涵和功能
    2.1 大學(xué)校標(biāo)概念的界定
    2.2 大學(xué)校標(biāo)與其它相關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別
        2.2.1 大學(xué)校標(biāo)與大學(xué)校徽
        2.2.2 大學(xué)校標(biāo)與大學(xué)校訓(xùn)
        2.2.3 大學(xué)校標(biāo)與大學(xué)文化
    2.3 我國大學(xué)校標(biāo)的功能
        2.3.1 教育功能
        2.3.2 宣傳功能
        2.3.3 凝聚功能
        2.3.4 象征功能
第3章 我國大學(xué)校標(biāo)文化的解讀
    3.1 我國大學(xué)校標(biāo)的發(fā)展歷程
    3.2 中西方大學(xué)校標(biāo)文化的對(duì)比解讀
        3.2.1 西方大學(xué)校標(biāo)
            3.2.1.1 西方著名大學(xué)校標(biāo)列舉
            3.2.1.2 西方大學(xué)校標(biāo)文化的解讀
        3.2.2 中國大學(xué)校標(biāo)
            3.2.2.1 中國著名大學(xué)校標(biāo)列舉
            3.2.2.2 中國大學(xué)校標(biāo)文化的解讀
第4章 我國大學(xué)校標(biāo)文化存在的主要問題及其原因
    4.1 大學(xué)校標(biāo)文化的調(diào)查目的和方法
        4.1.1 大學(xué)校標(biāo)文化的調(diào)查目的
        4.1.2 大學(xué)校標(biāo)文化的調(diào)查方法
    4.2 我國大學(xué)校標(biāo)文化的調(diào)查結(jié)果
        4.2.1 大學(xué)校標(biāo)文化的宣傳力度較弱
        4.2.2 大學(xué)校標(biāo)文化所體現(xiàn)的社會(huì)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)
        4.2.3 大學(xué)校標(biāo)對(duì)學(xué)術(shù)自由呼喚不足
        4.2.4 大學(xué)校標(biāo)的視覺形象設(shè)計(jì)欠特色
        4.2.5 學(xué)校對(duì)大學(xué)校標(biāo)這一無形資產(chǎn)的保護(hù)力度不夠
第5章 大學(xué)校標(biāo)文化建設(shè)的思路
    5.1 提高對(duì)大學(xué)校標(biāo)無形資產(chǎn)價(jià)值的認(rèn)識(shí)
    5.2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)校標(biāo)合理和有效使用的管理
        5.2.1 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)校標(biāo)的宣傳教育
        5.2.2 建立和健全大學(xué)校標(biāo)的管理
    5.3 完善對(duì)大學(xué)校標(biāo)視覺形象效果的設(shè)計(jì)
        5.3.1 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)校標(biāo)視覺形象設(shè)計(jì)的研究
        5.3.2 加強(qiáng)校標(biāo)圖像與民族漢字的有機(jī)結(jié)合
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況等
徽標(biāo)設(shè)計(jì)成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談校訓(xùn)、校歌、校標(biāo)和校風(fēng)等校本文化元素對(duì)大學(xué)生成長成才的作用——以吉林師范大學(xué)為例[J]. 祖國華,陳明宏.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2009(03)
[2]美國名牌大學(xué)精神主體標(biāo)識(shí)探微[J]. 姜光輝.  中國農(nóng)業(yè)教育. 2008(03)
[3]大學(xué)�；盏墓δ芘c意義[J]. 李金橋,時(shí)章明.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2008(01)
[4]高校標(biāo)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的制度選擇[J]. 楊勇勝.  社會(huì)科學(xué)家. 2007(06)
[5]試論高校形象識(shí)別系統(tǒng)的構(gòu)建[J]. 張禮強(qiáng).  重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[6]大學(xué)�；赵O(shè)計(jì)中的漢字應(yīng)用分析[J]. 高金鎖.  包裝工程. 2007(04)
[7]中國大學(xué)校訓(xùn)之研究[J]. 張立新,吳紹春.  西安歐亞學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]現(xiàn)代大學(xué)理念與大學(xué)�；赵O(shè)計(jì)[J]. 李修建.  文藝評(píng)論. 2006(06)
[9]高等院校無形資產(chǎn)管理的思考[J]. 張輝.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2006(08)
[10]論高校品牌塑造的意義及策略[J]. 安建強(qiáng).  現(xiàn)代管理科學(xué). 2006(06)

碩士論文
[1]大學(xué)校訓(xùn)研究[D]. 周濤.山西大學(xué) 2007
[2]我國大學(xué)校訓(xùn)的文化解讀與優(yōu)化研究[D]. 徐愫芬.山東師范大學(xué) 2007
[3]中國高校標(biāo)志設(shè)計(jì)研究[D]. 潘道忠.蘇州大學(xué) 2007
[4]高校校訓(xùn)育人功能和校訓(xùn)文化建設(shè)的研究[D]. 謝小剛.江西師范大學(xué) 2006
[5]中國大學(xué)校訓(xùn)文化的研究[D]. 廖靖宇.中南大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3037281