過去對于專門職業(yè)的研究主要遵循"特質(zhì)模式"的路徑,本文提供了另一種思路,從人們對職業(yè)生涯的主觀體驗來理解職業(yè)。這種方式揭示了職業(yè)的內(nèi)部分化,即本文所關(guān)注的學(xué)術(shù)職業(yè)預(yù)示著不同的"工作世界",每個世界中都有被編碼的意義、理解、闡釋和生涯路徑,所有這些共同組成了一個職業(yè)。本文基于一項歷時20年的追蹤研究,旨在總結(jié)這一研究路徑中的關(guān)鍵要素,分析學(xué)術(shù)職業(yè)經(jīng)歷隨時間和機(jī)構(gòu)的變化及其意涵。這個研究框架可以推廣到對其他國家學(xué)術(shù)職業(yè)的研究、對其他專門職業(yè)的研究以及對其他群體的研究。 

【文章來源】：北京大學(xué)教育評論. 2020,18(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【部分圖文】：

學(xué)術(shù)世界的連續(xù)統(tǒng)一體


本文編號：3028490