在全球漁業(yè)資源衰退的形勢下,綜合性大學(xué)漁業(yè)資源生物學(xué)的教學(xué)應(yīng)以啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的"漁業(yè)資源保護(hù)意識(shí)"為核心思想,緊緊圍繞"促進(jìn)漁業(yè)資源的可持續(xù)利用"為中心,堅(jiān)持"綜合考慮漁業(yè)、生態(tài)和社會(huì)3方面要素",并通過生態(tài)系統(tǒng)理論啟發(fā)漁業(yè)資源保護(hù)意識(shí),通過系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)理論搭建漁業(yè)資源保護(hù)的橋梁,通過漁業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)理論優(yōu)化漁業(yè)資源的開發(fā)利用,通過可持續(xù)發(fā)展理論為實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的永續(xù)利用提供思路. 

【文章來源】：西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,45(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

漁業(yè)資源保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)模式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]廣東海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展機(jī)制研究[D]. 龐金周.廣東海洋大學(xué) 2014



本文編號：3027338