思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。它為中國(guó)革命和建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力支持,保證了革命與建設(shè)的發(fā)展方向。特別是改革開(kāi)放以來(lái),思想政治教育工作在推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,極大地調(diào)動(dòng)了人民群眾的積極性,促進(jìn)了黨的路線、方針、政策落實(shí)到人民群眾的行動(dòng)中去,從而使我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達(dá),蓬勃發(fā)展。但是隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,新時(shí)期我國(guó)的思想政治教育也面臨著種種困境。主要表現(xiàn)在：在全球化背景下,思想政治教育的主導(dǎo)價(jià)值受到挑戰(zhàn)；在改革開(kāi)放背景下,思想政治教育被弱化；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制下,思想政治教育往往流于形式；在實(shí)踐迅速發(fā)展的條件下,思想政治教育的內(nèi)容和方法都未能與之相適應(yīng)；在應(yīng)試教育的導(dǎo)向下,思想政治教育發(fā)生異化；在制度不健全的情況下,思想政治教育的合力缺失。導(dǎo)致這些困境的原因主要有以下幾個(gè)方面：國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透；對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾未能予以恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不能以身作則；思想政治教育宏觀指導(dǎo)的科學(xué)程度還比較低；思想政治工作的制度還不健全。思想政治教育要走出時(shí)代困境,方法創(chuàng)新顯得尤其必要和迫切。在當(dāng)今這樣一個(gè)激烈... 

【文章來(lái)源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 當(dāng)前我國(guó)思想政治教育面臨的困境及原因
    1.1 當(dāng)前我國(guó)思想政治教育面臨的困境
        1.1.1 在全球化背景下,思想政治教育的主導(dǎo)價(jià)值受到挑戰(zhàn)
        1.1.2 在改革開(kāi)放背景下,思想政治教育被弱化
        1.1.3 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制下,思想政治教育往往流于形式
        1.1.4 在實(shí)踐向前發(fā)展的條件下,思想政治教育的內(nèi)容和方法不適應(yīng)
        1.1.5 在應(yīng)試教育的導(dǎo)向下,思想政治教育發(fā)生異化
        1.1.6 在制度不健全的情況下,思想政治教育的合力缺失
    1.2 當(dāng)前我國(guó)思想政治教育面臨困境的原因
        1.2.1 國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透
        1.2.2 對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的各種社會(huì)矛盾未能予以恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)
        1.2.3 少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不能以身作則
        1.2.4 思想政治教育宏觀指導(dǎo)的科學(xué)程度還比較低
        1.2.5 思想政治工作的制度還不健全
    1.3 走出思想政治教育困境必須創(chuàng)新思想政治教育方法
        1.3.1 迅猛發(fā)展的新形勢(shì)要求創(chuàng)新思想政治教育方法
        1.3.2 思想政治教育的有效性要求創(chuàng)新思想政治教育方法
第二章 繼承我黨思想政治教育方法的優(yōu)良傳統(tǒng)
    2.1 繼承是實(shí)現(xiàn)思想政治教育方法創(chuàng)新的重要前提
        2.1.1 繼承是從中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸收營(yíng)養(yǎng)的需要
        2.1.2 繼承是加強(qiáng)我黨政治優(yōu)勢(shì)的需要
    2.2 新時(shí)期應(yīng)旗幟鮮明地繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
        2.2.1 實(shí)事求是的根本方法
        2.2.2 堅(jiān)持群眾路線的根本方法
        2.2.3 結(jié)合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展思想政治教育的根本方法
        2.2.4 疏與導(dǎo)相結(jié)合的原則方法
        2.2.5 以理服人與以情感人相結(jié)合的方法
        2.2.6 樹(shù)立榜樣,典型示范的方法
        2.2.7 解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的方法
        2.2.8 表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,以表?yè)P(yáng)為主的方法
第三章 借鑒西方國(guó)家的思想政治教育方法
    3.1 借鑒是創(chuàng)新思想政治教育方法的必要條件
        3.1.1 思想政治教育應(yīng)借鑒人類(lèi)一切文明成果
        3.1.2 思想政治教育方法借鑒是經(jīng)濟(jì)全球化的要求
        3.1.3 新加坡注重借鑒的成功實(shí)踐給我們以啟示
    3.2 借鑒國(guó)外思想政治教育方法的可行性分析
        3.2.1 國(guó)內(nèi)外思想政治教育都是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為背景的
        3.2.2 國(guó)內(nèi)外思想政治教育都有明確的目標(biāo)及鮮明的階級(jí)性
        3.2.3 國(guó)內(nèi)外思想政治教育都強(qiáng)調(diào)全社會(huì)共同參與
    3.3 借鑒國(guó)外思想政治教育方法的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
        3.3.1 借鑒隱蔽性教育方式改善思想政治教育的效果
        3.3.2 借鑒自我教育和指導(dǎo)性教育相結(jié)合的方法
        3.3.3 借鑒思想政治教育手段社會(huì)化的經(jīng)驗(yàn)
第四章 實(shí)現(xiàn)我國(guó)思想政治教育方法的創(chuàng)新發(fā)展
    4.1 正確把握思想政治教育方法創(chuàng)新與繼承、借鑒的關(guān)系
    4.2 關(guān)于思想政治教育方法創(chuàng)新的若干設(shè)想
        4.2.1 抓好對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育
        4.2.2 圍繞教育對(duì)象渴望成才、成功的愿望去確定內(nèi)容和方法
        4.2.3 在為群眾解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行思想政治教育
        4.2.4 挖掘先進(jìn)典型,樹(shù)立優(yōu)秀榜樣以引導(dǎo)教育對(duì)象
        4.2.5 利用大眾傳媒,實(shí)現(xiàn)思想政治教育方法的轉(zhuǎn)型
        4.2.6 開(kāi)展心理咨詢(xún),注重心理疏導(dǎo)
        4.2.7 創(chuàng)設(shè)生活化的教育情境,營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
研究成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]德育的現(xiàn)代困境、歸因分析及其超越[J]. 郭鳳志.  吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[2]建國(guó)六十年我國(guó)道德榜樣的歷史變遷及其現(xiàn)實(shí)意義[J]. 曠平昌,周良榮,杜作勛.  政工研究動(dòng)態(tài). 2009(13)
[3]Web2.0時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思考[J]. 楊克平.  理論界. 2009(02)
[4]堅(jiān)持以人為本 提高思想政治教育有效性[J]. 陶培之.  理論前沿. 2008(20)
[5]思想道德教育效果偏低探源[J]. 吳燦新.  倫理學(xué)研究. 2008(04)
[6]解決實(shí)際問(wèn)題:大學(xué)生思想政治教育的切入點(diǎn)[J]. 張躍華.  商情(財(cái)經(jīng)研究). 2008(02)
[7]關(guān)于思想政治教育對(duì)話的思考[J]. 于洪卿.  溫州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[8]淺析心理學(xué)在思政工作中的運(yùn)用[J]. 徐俊.  麗水學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)
[9]論構(gòu)建大學(xué)生成長(zhǎng)成才成功的教育體系[J]. 黃啟紅.  經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展. 2006(11)
[10]談大學(xué)生思想政治教育途徑和方法創(chuàng)新[J]. 孫昌勇.  教育與職業(yè). 2005(36)

碩士論文
[1]我國(guó)思想政治教育方法及其創(chuàng)新發(fā)展研究[D]. 陳茂榮.四川大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2993066