發(fā)布時間：2021-01-20 13:40

　　在知識轉(zhuǎn)型背景下,學術(shù)自由不斷"萎縮"。今天的一流學科建設處在內(nèi)外雙重的約束之中。一流學科建設不只是自由的學術(shù),更要遵從科學、政治和市場等多元邏輯,充分滿足不同主體的需求。走向有組織的一流學科建設,要強化行政力量對一流學科建設的規(guī)劃組織;強化作為行政負責人的院長的組織領(lǐng)導;強化績效考核的推動和督促。 

【文章來源】：蘇州大學學報(教育科學版). 2020,8(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、知識轉(zhuǎn)型背景下學術(shù)自由的“萎縮”
    （一）科學與社會傳統(tǒng)“契約”中的學術(shù)自由
    （二）知識轉(zhuǎn)型背景下學術(shù)自由的“萎縮”
二、知識轉(zhuǎn)型背景下一流學科建設的內(nèi)外雙重約束
    （一）一流學科建設的外在約束
        1．國家戰(zhàn)略需要與政治邏輯的約束
        2．經(jīng)濟發(fā)展需要與市場邏輯的約束
    （二）一流學科建設的內(nèi)在約束
        1．大學內(nèi)部約束:學科點要服從學校整體
        2．學科學術(shù)共同體內(nèi)部的約束:學科點要服從與同行學科競爭的需要
        3．學科點的內(nèi)部約束:個體學者要服從整體的學科點
三、走向有組織的一流學科建設
    （一）在行政和學術(shù)之間:強化行政力量對一流學科建設的規(guī)劃和組織
    （二）在院長和帶頭人之間:強化作為行政負責人的院長的組織和領(lǐng)導作用
    （三）在建設和績效之間:強化學科建設績效考核的推動和督促作用


【參考文獻】：
期刊論文
[1]知識轉(zhuǎn)型、“雙一流”建設與高�？蒲性u價改革——從近年來高校網(wǎng)絡科研成果認定說起[J]. 劉小強,蔣喜鋒.  中國高教研究. 2019(06)
[2]論一級學科政策下二級學科的“生存之道”[J]. 劉小強,蔣喜鋒.  江西師范大學學報(哲學社會科學版). 2019(02)
[3]“雙一流”背景下區(qū)域高校系統(tǒng)科技創(chuàng)新能力:績效評價與提升路徑[J]. 黃小平,劉光華,劉小強.  江西師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(06)
[4]我國世界一流大學建設評價體系的構(gòu)建及完善論思[J]. 崔育寶,李金龍,裴旭,萬明.  學位與研究生教育. 2017(11)
[5]柏林大學建校史:1794-1810[J]. 張斌賢,王晨,張樂.  高等教育研究. 2010(10)

博士論文
[1]科學知識生產(chǎn)方式及其演變[D]. 李正風.清華大學 2005



本文編號：2989147