高校國(guó)際聯(lián)盟是當(dāng)代高等教育國(guó)際化的重要形式。從國(guó)際范圍看,高校國(guó)際聯(lián)盟形態(tài)大體可按照地域范圍與合作領(lǐng)域劃分。隨著教育對(duì)外交流開(kāi)放的不斷深入,我國(guó)加入并發(fā)起高校國(guó)際聯(lián)盟,對(duì)推進(jìn)中國(guó)高等教育國(guó)際化具有重要作用。面向2035現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo),聯(lián)盟應(yīng)以建設(shè)國(guó)際大學(xué)治理協(xié)作體、創(chuàng)新共同體為目標(biāo),秉持共建共享、互利互惠、持續(xù)發(fā)力的原則,按照共識(shí)引領(lǐng)、目標(biāo)導(dǎo)向、項(xiàng)目跟進(jìn)、資源支撐的思路推進(jìn),通過(guò)目標(biāo)機(jī)制、合作機(jī)制和資源機(jī)制創(chuàng)新探索高等教育國(guó)際化新路徑。 

【文章來(lái)源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(09)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高校國(guó)際聯(lián)盟的發(fā)展趨勢(shì)
    （一）地域型聯(lián)盟
    （二）領(lǐng)域型聯(lián)盟
二、中國(guó)參加與發(fā)起高校國(guó)際聯(lián)盟的現(xiàn)狀分析
    （一）中國(guó)參加與發(fā)起高校國(guó)際聯(lián)盟類(lèi)型不斷豐富
    （二）中國(guó)參加與發(fā)起高校國(guó)際聯(lián)盟的主要特點(diǎn)
    （三）中國(guó)參加與發(fā)起高校國(guó)際聯(lián)盟的重要意義
三、面向2035：高校國(guó)際聯(lián)盟的戰(zhàn)略構(gòu)想
    （一）發(fā)展目標(biāo)
    （二）發(fā)展理念
    （三）推進(jìn)思路
    （四）機(jī)制創(chuàng)新
        1. 落實(shí)合作主體目標(biāo)責(zé)任
        2. 建立多元合作體制機(jī)制
        3. 匯聚可持續(xù)的發(fā)展資源


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]世界一流大學(xué)國(guó)際聯(lián)盟的發(fā)展趨勢(shì)探析[J]. 馮倬琳,眭禎,劉念才.  比較教育研究. 2015(05)
[2]大學(xué)國(guó)際聯(lián)盟的組織特征、聯(lián)盟動(dòng)因與潛在阻隔[J]. 王正青,李飛.  比較教育研究. 2015(05)
[3]高等教育國(guó)際合作的新趨勢(shì)——大學(xué)國(guó)際聯(lián)盟的產(chǎn)生及其影響[J]. 李巖松.  北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)



本文編號(hào)：2986732