大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的實證研究
發(fā)布時間:2021-01-08 05:35
當(dāng)前我國大學(xué)生的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,其中一個重要原因就在于大學(xué)生就業(yè)力的不足。就業(yè)力指大學(xué)生通過在校的學(xué)習(xí)而養(yǎng)成的一種綜合素質(zhì),是一種能適應(yīng)工作需要的動態(tài)的能力。隨著我國的經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟,對大學(xué)生的就業(yè)力提出了新的要求:扎實專業(yè)知識與技能、擴充知識視野:自主擇業(yè);提高綜合能力;終身學(xué)習(xí)。為了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)力的現(xiàn)狀,在借鑒其他研究者關(guān)于就業(yè)力研究的基礎(chǔ)上,通過征求多名教育學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域?qū)<业慕ㄗh,確定了從積極主動學(xué)習(xí)、制定職業(yè)生涯規(guī)劃、參加實踐活動三個方面對大學(xué)生就業(yè)力進行調(diào)查的問卷。通過對問卷進行相關(guān)分析、回歸分析和方差分析,發(fā)現(xiàn):主動學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、實踐活動與就業(yè)力之間存在正相關(guān),對就業(yè)力有促進作用,其中實踐活動與就業(yè)力呈中度相關(guān),主動學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)力之間存在低度相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)力的提高是一項全方位的系統(tǒng)工程,不僅需要高校的不斷努力和探索以及社會的支持與配合,更需要大學(xué)生自身的努力。在實踐鍛煉方面,大學(xué)生的重視程度不夠,次數(shù)偏少,且社會實踐的活動類型與專業(yè)相關(guān)度偏低,社會實踐的實效性不高,針對這些問題,我們要轉(zhuǎn)變觀念,從思想上高度重視大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng):創(chuàng)設(shè)良...
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
插圖索引
附表索引
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 文獻綜述
1.2.1 就業(yè)力概念的界定
1.2.2 就業(yè)力現(xiàn)狀
1.2.3 就業(yè)力缺失的原因
1.2.4 提升就業(yè)力的途徑
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
1.4 研究思路
1.5 研究方法
1.5.1 文獻法
1.5.2 調(diào)查法
1.5.3 數(shù)據(jù)分析法
第2章 大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的時代訴求
2.1 時代變遷對大學(xué)生就業(yè)力的不同要求
2.2 提升大學(xué)生就業(yè)力的必要性
2.2.1 從宏觀角度(政府、高校、企業(yè)、社會)看必要性
2.2.2 從微觀角度(大學(xué)生自身)看必要性
第3章 研究設(shè)計與實施
3.1 調(diào)查目的
3.2 研究假設(shè)
3.3 調(diào)查內(nèi)容
3.4 問卷設(shè)計
3.5 調(diào)查方式與調(diào)查對象
第4章 大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的相關(guān)及回歸分析
4.1 相關(guān)分析
4.2 回歸分析
4.3 方差分析
4.4 總結(jié)
第5章 大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的討論與啟思
5.1 大學(xué)生實踐鍛煉存在的問題及推動路徑
5.1.1 大學(xué)生實踐環(huán)節(jié)存在的問題
5.1.2 大學(xué)生實踐鍛煉的推動途徑
5.2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題及提升途徑
5.2.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題
5.2.2 提升職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑
5.3 大學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的問題及應(yīng)對策略
5.3.1 大學(xué)生自我學(xué)習(xí)存在的問題
5.3.2 提升自我學(xué)習(xí)的途徑
結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附錄B 大學(xué)生就業(yè)力調(diào)查問卷
本文編號:2964017
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
插圖索引
附表索引
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 文獻綜述
1.2.1 就業(yè)力概念的界定
1.2.2 就業(yè)力現(xiàn)狀
1.2.3 就業(yè)力缺失的原因
1.2.4 提升就業(yè)力的途徑
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實踐意義
1.4 研究思路
1.5 研究方法
1.5.1 文獻法
1.5.2 調(diào)查法
1.5.3 數(shù)據(jù)分析法
第2章 大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的時代訴求
2.1 時代變遷對大學(xué)生就業(yè)力的不同要求
2.2 提升大學(xué)生就業(yè)力的必要性
2.2.1 從宏觀角度(政府、高校、企業(yè)、社會)看必要性
2.2.2 從微觀角度(大學(xué)生自身)看必要性
第3章 研究設(shè)計與實施
3.1 調(diào)查目的
3.2 研究假設(shè)
3.3 調(diào)查內(nèi)容
3.4 問卷設(shè)計
3.5 調(diào)查方式與調(diào)查對象
第4章 大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的相關(guān)及回歸分析
4.1 相關(guān)分析
4.2 回歸分析
4.3 方差分析
4.4 總結(jié)
第5章 大學(xué)生就業(yè)力養(yǎng)成的討論與啟思
5.1 大學(xué)生實踐鍛煉存在的問題及推動路徑
5.1.1 大學(xué)生實踐環(huán)節(jié)存在的問題
5.1.2 大學(xué)生實踐鍛煉的推動途徑
5.2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題及提升途徑
5.2.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的問題
5.2.2 提升職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑
5.3 大學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的問題及應(yīng)對策略
5.3.1 大學(xué)生自我學(xué)習(xí)存在的問題
5.3.2 提升自我學(xué)習(xí)的途徑
結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄A 攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
附錄B 大學(xué)生就業(yè)力調(diào)查問卷
本文編號:2964017
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