大學生是我國社會主義經(jīng)濟建設的中流砥柱,他們的誠信素質(zhì)不但關系著自身的發(fā)展、關系著祖國的未來,而且關系著中國的國際形象,因此,研究大學生誠信教育問題具有非常重要的現(xiàn)實意義。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是世界人民的一種高尚的品德修養(yǎng),然而處于經(jīng)濟全球化的今天,受各種負面思潮的影響,在我國高校這片凈土也出現(xiàn)了各種各樣的誠信缺失行為現(xiàn)象,如不按時上課、考試作弊、更改就業(yè)履歷、夸大自己的成績以及拖欠國家助學貸款等等。造成這些誠信缺失現(xiàn)象除學生自身的主觀原因之外,還有許多客觀因素,更加不能忽略的就是我國大學生誠信教育的缺陷問題。那么,如何加強大學生誠信教育,提升大學生誠信素質(zhì),對高校德育具有重要的指導意義。本文通過對中美大學生誠信教育在內(nèi)容、途徑、環(huán)境以及制度等方面進行比較研究,分析兩國在誠信教育中的異同點,探析產(chǎn)生差異的原因,進而從中找出一些有利于我國誠信教育發(fā)展的經(jīng)驗,旨在探尋一條能夠解決我國大學生誠信缺失問題、推進我國大學生誠信教育工作健康發(fā)展的新思路。本文共分前言、正文以及結(jié)論三部分,在前言部分中,主要闡述了本課題的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及所采用的研究方法;在正文部分共分四章,在第一... 

【文章來源】：東北石油大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
創(chuàng)新點摘要
前言
第一章 誠信及誠信教育
    1.1 誠信的內(nèi)涵及特征
        1.1.1 誠信的內(nèi)涵
        1.1.2 誠信的特征
    1.2 誠信教育的內(nèi)涵及大學生誠信教育的意義
        1.2.1 誠信教育的內(nèi)涵
        1.2.2 大學生誠信教育的意義
第二章 中美大學生的誠信及誠信教育現(xiàn)狀
    2.1 中美大學生誠信的現(xiàn)狀及影響因素
        2.1.1 中國大學生誠信現(xiàn)狀及其影響因素
        2.1.2 美國大學生誠信現(xiàn)狀及影響因素
    2.2 中美大學生誠信教育現(xiàn)狀
        2.2.1 中國大學生誠信教育現(xiàn)狀
        2.2.2 美國大學生誠信教育現(xiàn)狀
第三章 中美大學生誠信教育對比
    3.1 中美大學生誠信教育內(nèi)容的對比
        3.1.1 中國大學生誠信教育內(nèi)容概述
        3.1.2 美國大學生誠信教育內(nèi)容概述
        3.1.3 中美大學生誠信教育內(nèi)容的相同點
        3.1.4 中美大學生誠信教育內(nèi)容的差異
    3.2.中美大學生誠信教育途徑對比
        3.2.1 中國大學生誠信教育的途徑概述
        3.2.2 美國大學生誠信教育的途徑概述
        3.2.3 中美大學生誠信教育途徑的相同點
        3.2.4 中美大學生誠信教育途徑的差異
    3.3 中美大學生誠信教育環(huán)境對比
        3.3.1 中國大學生誠信教育環(huán)境概述
        3.3.2 美國大學生誠信教育環(huán)境概述
        3.3.3 中美大學生誠信教育環(huán)境的相同點
        3.3.4 中美大學生誠信教育環(huán)境的差異
    3.4 中美大學生誠信教育制度對比
        3.4.1 中國大學生誠信教育制度概述
        3.4.2 美國大學生誠信教育制度概述
        3.4.3 中美大學生誠信教育制度的相同點
        3.4.4 中美大學生誠信教育制度的差異
    3.5 中美大學生誠信教育存在差異的原因
        3.5.1 社會制度差異的影響
        3.5.2 傳統(tǒng)文化差異的影響
        3.5.3 歷史背景差異的影響
第四章 借鑒美國成功經(jīng)驗，加強我國大學生誠信教育
    4.1 美國大學生誠信教育的成功經(jīng)驗
        4.1.1 美國大學非常重視誠信教育內(nèi)容的細化
        4.1.2 美國大學生誠信教育多運用滲透式的教育方法
        4.1.3 美國大學生誠信教育重視學生的主體參與
        4.1.4 美國大學十分重視誠信的外部環(huán)境建設
        4.1.5 美國重視保證誠信教育制度的有效實施
    4.2 借鑒美國經(jīng)驗，加強我國大學生誠信教育
        4.2.1 繼續(xù)豐富我國大學生誠信教育內(nèi)容
        4.2.2 不斷拓展我國大學生誠信教育途徑
        4.2.3 進一步優(yōu)化我國大學生誠信教育環(huán)境
        4.2.4 不斷完善我國大學生誠信教育制度
結(jié)論
主要參考文獻
發(fā)表文章目錄
致謝
詳細摘要



本文編號：2961638