發(fā)布時間：2021-01-06 05:21

　　大學(xué)生的生命態(tài)度不僅影響著他們的日常生活質(zhì)量,還對自殺、自殘、殺人、傷人等極端行為的發(fā)生有著重要的影響。針對目前大學(xué)生生命態(tài)度研究的不足,本研究的目的首先是選擇合適的生命態(tài)度測量工具并考察其信效度,并對當(dāng)前大學(xué)生生命態(tài)度的現(xiàn)狀進行調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,對影響大學(xué)生生命態(tài)度的因素進行分析,進而尋找提高大學(xué)生生命態(tài)度的切入點,提出有針對性的建議與對策。本研究選用了臺灣學(xué)者謝曼盈編制的《生命態(tài)度量表》作為測量工具在大學(xué)生中進行試測,結(jié)果表明:《生命態(tài)度量表》具有良好的內(nèi)部一致性,在內(nèi)容效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度方面均達(dá)到較好的水平。使用《生命態(tài)度量表》對970名大學(xué)生進行的正式調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)生的生命態(tài)度整體上處于較好的水平,但同時也有一部分大學(xué)生的生命態(tài)度處于較低水平,特別是在理想、生命自主、存在感、死亡態(tài)度等方面,很多大學(xué)生缺乏正確的態(tài)度。對大學(xué)生生命態(tài)度的影響因素進行回歸分析后發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的生命態(tài)度與年齡、年級、是否獨生子女、健康狀況、生活態(tài)度、生活滿意度、學(xué)習(xí)成績滿意度、專業(yè)滿意度、學(xué)校滿意度、人際關(guān)系滿意度、自殺態(tài)度、家庭氛圍、家庭經(jīng)濟條件等因素存在顯著的正相關(guān),與性別、專業(yè)類別、是否有親友... 

【文章來源】：天津大學(xué)天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

理想分量表實際得分分布圖

從生命自主分量表實際得分的分布圖（圖 3-2）可以看到得分分布相對比較均勻，得分較高的人數(shù)與得分較低的人數(shù)比較接近很大一部分大學(xué)生對自己的生命缺乏自主性，難以對自己的生命負(fù)責(zé)

存在感分量表實際得分分布圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]大學(xué)生生命教育研究[D]. 趙坤.東北師范大學(xué) 2007
[2]大學(xué)生生命教育的理論與實施[D]. 趙倩.河海大學(xué) 2007
[3]大學(xué)生生命教育理論研究[D]. 邵曉紅.東北師范大學(xué) 2006
[4]大學(xué)生自殺態(tài)度的心理社會因素分析[D]. 錢玉燕.陜西師范大學(xué) 2004



本文編號：2960002