<正>教學(xué)組織是高等院校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,需統(tǒng)籌教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、教輔人員隊(duì)伍建設(shè),融入現(xiàn)代化管理理念,構(gòu)建全面、高效的管理機(jī)制,借助信息化手段,結(jié)合先進(jìn)的績效評價方法,實(shí)現(xiàn)人力資源科學(xué)管理和優(yōu)化配置。由于歷史原因和信息化程度不一,高校普遍存在教學(xué)、科研和人事等多個系統(tǒng)并存,數(shù)據(jù)不一致等"信息孤島"現(xiàn)象,影響了管理工作的科學(xué)化與現(xiàn)代化。本文在實(shí)現(xiàn)教學(xué)為主的績效評價基礎(chǔ)上,結(jié)合科研成果分析,通過半自動的嵌入式程序從其他系統(tǒng)中調(diào)取數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)校驗(yàn)、分析和挖掘。 

【文章來源】：中國信息化. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
二、數(shù)據(jù)錄入和管理軟件開發(fā)
三、數(shù)據(jù)聚合與挖掘
    （一）中文分詞
    （二）數(shù)據(jù)聚合
    （三）數(shù)據(jù)挖掘
四、系統(tǒng)核心算法與創(chuàng)新功能
    （一）數(shù)據(jù)聚合
    （二）共享協(xié)作
    （三）績效核算
五、結(jié)論



本文編號：2958101