書院生徒是傳統(tǒng)知識人的代表群體,也是近代知識人群體的重要構成基礎,他們在人生路口的選擇模式對理解近代中國走向意義重大。職業(yè)選擇是生徒離院后必須面對的首要問題。出仕與為學本是傳統(tǒng)知識人的最佳出路和終極價值追求,但當職業(yè)選擇面對科舉停廢,新學、西學沖擊之時,圍繞價值判斷所生之困境則如影隨形。以蔣維喬為代表的書院生徒,皆曾面臨出仕與為學的職業(yè)選擇困境,他們的職業(yè)經(jīng)歷以出仕、為學兩個維度拓展延伸卻又難以逃脫傳統(tǒng)的慣性力量的制約,折射出中國近代社會轉型變動時期的種種特征。 

【文章來源】：職業(yè)技術教育. 2020年21期 北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、家庭背景
二、教育背景
三、職業(yè)選擇與經(jīng)歷
四、職業(yè)價值觀
五、余論



本文編號：2950888