大學(xué)精神是大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,是一所大學(xué)整體面貌、水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的體現(xiàn)。大學(xué)精神主要包括自由精神、自治與獨(dú)立精神、人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和批判精神。本文認(rèn)為,當(dāng)代中國大學(xué)教育人文價(jià)值的衰弱與流失造成的大學(xué)精神危機(jī),是當(dāng)代大學(xué)精神重建的主要?jiǎng)右颉Ｖ亟ù髮W(xué)精神是當(dāng)代中國大學(xué)科學(xué)發(fā)展的必然要求,是建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度的應(yīng)有之意,是加強(qiáng)和改善高校德育工作的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)代大學(xué)的根本使命在于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和促進(jìn)人的發(fā)展,大學(xué)精神重建的德育使命內(nèi)在包含著建設(shè)文化、培育精神、培養(yǎng)人才三個(gè)重要方面。大學(xué)精神的基本前提在于知識(shí)良心,大學(xué)精神是先進(jìn)文化的體現(xiàn),是青年學(xué)生向往的精神家園,是在大學(xué)的發(fā)展過程中長期積淀而成的穩(wěn)定的共同追求、理想和信念,是為“大學(xué)人”所認(rèn)同的價(jià)值觀,是一所大學(xué)在特定的社會(huì)背景下經(jīng)過長期的積淀形成的全體師生員工的精神氣質(zhì)和文化品格。大學(xué)發(fā)揮其文化功能,承擔(dān)起引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)的社會(huì)責(zé)任使命,提升大學(xué)文化自覺,推動(dòng)全社會(huì)的文化建設(shè)。人的精神世界的發(fā)展程度是檢驗(yàn)高等教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和作為一個(gè)“受過教育的人”的內(nèi)在特征,繼承和發(fā)揚(yáng)大學(xué)傳統(tǒng),積淀大學(xué)最富有典型... 

【文章來源】：東北石油大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
創(chuàng)新點(diǎn)摘要
前言
第一章 大學(xué)精神的內(nèi)涵及其構(gòu)成
    1.1 大學(xué)精神的內(nèi)涵
        1.1.1 學(xué)術(shù)界關(guān)于大學(xué)精神的不同理解
        1.1.2 大學(xué)精神的內(nèi)涵
    1.2 大學(xué)精神的特征
    1.3 大學(xué)精神的構(gòu)成
    1.4 西方大學(xué)精神的形成與發(fā)展
    1.5 中國大學(xué)精神的形成與發(fā)展
第二章 當(dāng)代中國大學(xué)精神重建的必要性
    2.1 當(dāng)代中國大學(xué)教育中人文價(jià)值的衰弱與流失
    2.2 當(dāng)代中國大學(xué)教育中人文價(jià)值的衰弱與流失的原因
        2.2.1 大學(xué)制度和大學(xué)發(fā)展因素的影響
        2.2.2 大學(xué)精神建設(shè)困境因素的影響
    2.3 當(dāng)代中國大學(xué)精神重建的必要性
        2.3.1 重建大學(xué)精神是當(dāng)代中國大學(xué)科學(xué)發(fā)展的必然要求
        2.3.2 重建大學(xué)精神是建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度的應(yīng)有之意
        2.3.3 重建大學(xué)精神是加強(qiáng)和改善高校德育工作的重要環(huán)節(jié)
第三章 當(dāng)代中國大學(xué)精神建設(shè)的精神傳承使命
    3.1 當(dāng)代大學(xué)的基本使命
    3.2 當(dāng)代大學(xué)精神的德育使命
        3.2.1 建設(shè)校園文化與社會(huì)文化
        3.2.2 培育人文精神
        3.2.3 培育全面高素質(zhì)人才
第四章 建設(shè)大學(xué)精神踐行德育使命
    4.1 大學(xué)精神的德育功能
        4.1.1. 規(guī)范導(dǎo)向功能
        4.1.2. 凝聚感召功能
        4.1.3. 驅(qū)動(dòng)激勵(lì)功能
        4.1.4. 熏陶營造功能
    4.2 建設(shè)大學(xué)精神改進(jìn)高校德育工作的"六育人"對(duì)策
        4.2.1 建設(shè)特色大學(xué)精神培育優(yōu)良校風(fēng)實(shí)現(xiàn)特色育人
        4.2.2 重視德育內(nèi)因建設(shè)以大學(xué)精神培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)做到全面育人
        4.2.3 建設(shè)大學(xué)精神培養(yǎng)良好的教風(fēng)做到以德育人
        4.2.4 加強(qiáng)德育外因建設(shè)提升大學(xué)文化精神做到文化育人
        4.2.5 圍繞特色大學(xué)精神建設(shè)優(yōu)美的大學(xué)環(huán)境實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人
        4.2.6 重拾理想信念教育關(guān)愛心靈實(shí)現(xiàn)精神育人
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
發(fā)表文章目錄
致謝
詳細(xì)摘要


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論當(dāng)代大學(xué)生大學(xué)精神的缺失與回歸[J]. 漆仲明.  教書育人. 2006(08)
[2]試論大學(xué)精神的形成規(guī)律[J]. 唐耀華.  黑龍江高教研究. 2006(03)
[3]大學(xué)精神乃大學(xué)之魂[J]. 周吉玲,周永萍.  中國林業(yè)教育. 2006(01)
[4]關(guān)于當(dāng)代大學(xué)精神的思考[J]. 秦秋田.  教育研究. 2005(11)
[5]大學(xué)精神與學(xué)術(shù)自覺[J]. 陳明霞.  福建省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
[6]培育大學(xué)精神離不開知識(shí)良心[J]. 趙洪艷.  黑龍江高教研究. 2005(10)
[7]中國大學(xué)精神的培育漫談[J]. 李建華.  重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(05)
[8]大學(xué)精神對(duì)高校構(gòu)建核心競(jìng)爭力的影響[J]. 王志峰,吳朝國,任海瑩.  理工高教研究. 2005(04)
[9]論大學(xué)精神在大學(xué)發(fā)展中的作用及其培養(yǎng)[J]. 李振玉,顏丙峰.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2005(04)
[10]社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)精神的困境[J]. 汪永平.  寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(01)

碩士論文
[1]現(xiàn)代大學(xué)精神建設(shè)研究[D]. 劉巖.山東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2942921