民族院校始終堅持“為民族地區(qū)和少數(shù)民族服務(wù)”的特色辦學(xué)宗旨,結(jié)合民族地區(qū)和少數(shù)民族的需求合理定位,堅持民族特色,努力創(chuàng)辦高水平的特色型大學(xué)。對民族院校來說,優(yōu)先建設(shè)、發(fā)展特色學(xué)科是創(chuàng)辦高水平特色大學(xué)的重要突破口。因為特色學(xué)科建設(shè)是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的核心動力,是凝煉學(xué)科特色的關(guān)鍵標(biāo)志,是提升辦學(xué)水平的重要途徑。因此,加強特色學(xué)科建設(shè),改善特色學(xué)科結(jié)構(gòu),提升特色學(xué)科水平是民族院校面臨的緊迫任務(wù)。通過查閱、整理、分析大量的文獻(xiàn)資料,總結(jié)特色學(xué)科建設(shè)的歷史過程,分析特色學(xué)科建設(shè)的特點及經(jīng)驗,得出：社會需求、國家政策制度的支持、學(xué)科隊伍建設(shè)和科學(xué)研究等,推動了特色學(xué)科的萌芽、產(chǎn)生與發(fā)展。改革開放以來,民族院校特色學(xué)科建設(shè)取得了一些成效。本研究從學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科團(tuán)隊、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、資源條件、交流與合作等方面,總結(jié)特色學(xué)科建設(shè)的成效：同時,結(jié)合特色學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀分析了制約民族院校特色學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵問題及原因；針對這些問題,結(jié)合中央民族大學(xué)、大連民族學(xué)院、西北民族大學(xué)等院校的特色學(xué)科建設(shè)個案,從六個方面提出了以下對策。要加強特色學(xué)科建設(shè),須采取構(gòu)建特色學(xué)科體系、建設(shè)高質(zhì)量的特色學(xué)科團(tuán)隊、開展高水平的科學(xué)... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

特色學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)量統(tǒng)計

O-一---尹少才卉命丫卉今護(hù)圖3一 11998一2008年民族院校專任教師總數(shù)變化趨勢圖-和.中央民族大學(xué)~.卜內(nèi)蒙古民族大學(xué)一靶，大連民族學(xué)院一中南民族大學(xué)一湖北民族學(xué)院~給~廣西民族大學(xué)一西離民族大學(xué)—貴州民族學(xué)院一云南民族大學(xué)~命~西藏民族學(xué)院~簇沙西北民族大學(xué)青海民族大學(xué)圖3一 21998一2008民族院校專任教師數(shù)量變化圖(三)在特色學(xué)科建設(shè)中創(chuàng)造了豐碩的科研成果科研成果的數(shù)量與質(zhì)量是衡量特色學(xué)科建設(shè)水平的重要指標(biāo)。民族院校圍繞特色學(xué)科建設(shè)申請課題、開展科研活動，整理和創(chuàng)造了豐碩的成果，促進(jìn)了特色學(xué)科的發(fā)展。首先，民族院校每年申請的科研項目數(shù)量迅速增長。以云南民族大學(xué)科研項目立項情況為例:2001至2008年，云南民族大學(xué)申請科研項目共325項，項目總數(shù)由2001年的14項增加到2008年的80項，國家項目由2001年的仁l〕中央民族大學(xué)學(xué)校簡介[EB/OL].[2010一04].http://認(rèn)、、、、幾eun.edu.en/index.php‘?id二一2()〔創(chuàng)西北民族大學(xué)學(xué)校概況{EB/OL]

O-一---尹少才卉命丫卉今護(hù)圖3一 11998一2008年民族院校專任教師總數(shù)變化趨勢圖-和.中央民族大學(xué)~.卜內(nèi)蒙古民族大學(xué)一靶，大連民族學(xué)院一中南民族大學(xué)一湖北民族學(xué)院~給~廣西民族大學(xué)一西離民族大學(xué)—貴州民族學(xué)院一云南民族大學(xué)~命~西藏民族學(xué)院~簇沙西北民族大學(xué)青海民族大學(xué)圖3一 21998一2008民族院校專任教師數(shù)量變化圖(三)在特色學(xué)科建設(shè)中創(chuàng)造了豐碩的科研成果科研成果的數(shù)量與質(zhì)量是衡量特色學(xué)科建設(shè)水平的重要指標(biāo)。民族院校圍繞特色學(xué)科建設(shè)申請課題、開展科研活動，整理和創(chuàng)造了豐碩的成果，促進(jìn)了特色學(xué)科的發(fā)展。首先，民族院校每年申請的科研項目數(shù)量迅速增長。以云南民族大學(xué)科研項目立項情況為例:2001至2008年，云南民族大學(xué)申請科研項目共325項，項目總數(shù)由2001年的14項增加到2008年的80項，國家項目由2001年的仁l〕中央民族大學(xué)學(xué)校簡介[EB/OL].[2010一04].http://認(rèn)、、、、幾eun.edu.en/index.php‘?id二一2()〔創(chuàng)西北民族大學(xué)學(xué)校概況{EB/OL]

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]地方大學(xué)特色學(xué)科的發(fā)展策略[J]. 馮志敏,單佳平.  中國高教研究. 2010(02)
[2]民族高校哲學(xué)社會科學(xué)的特色發(fā)展與創(chuàng)新——以大連民族學(xué)院特色學(xué)科建設(shè)為例[J]. 田文霞,段曉東,范圣第.  大連民族學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[3]打造一流學(xué)科平臺 走科技興校之路——大連民族學(xué)院學(xué)科建設(shè)紀(jì)實[J]. 陳憲章.  中國民族. 2009(02)
[4]大連民族學(xué)院的創(chuàng)新教育模式[J]. 孫洪宇.  中國民族. 2008(08)
[5]譜寫民族高等教育的新篇章——大連民族學(xué)院院長蔡明德在正式建校10周年慶祝大會上的致辭(摘要)[J].   大連民族學(xué)院學(xué)報. 2007(06)
[6]“質(zhì)量工程”與民族院校發(fā)展[J]. 巴玉璽.  長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版). 2007(02)
[7]努力把大連民族學(xué)院辦成特色鮮明、高質(zhì)量、高水平的民族大學(xué)——國家民委楊健強副主任在大連民族學(xué)院的講話[J].   大連民族學(xué)院學(xué)報. 2006(06)
[8]對民族院校特色學(xué)科建設(shè)問題的思考[J]. 孟立軍.  黑龍江高教研究. 2006(08)
[9]大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科建設(shè)的原則及途徑探討[J]. 婁玉珍,趙鵬大,徐士元.  中國地質(zhì)教育. 2006(02)
[10]堅持學(xué)科、專業(yè)與課程建設(shè)“三結(jié)合”促進(jìn)特色學(xué)科建設(shè)[J]. 黃偉九,劉軍躍.  重慶工學(xué)院學(xué)報. 2006(04)

博士論文
[1]多元文化背景下的民族院校發(fā)展研究[D]. 張俊豪.中央民族大學(xué) 2008

碩士論文
[1]地方高等學(xué)校特色學(xué)科建設(shè)研究[D]. 王京.浙江師范大學(xué) 2007



本文編號：2932746