大學生是祖國的希望和民族的未來,是黨政機關(guān)未來從政人員的重要儲備力量。開展大學生廉潔教育,是我們黨加強反腐倡廉建設(shè)并從源頭上積極探索懲治、預(yù)防腐敗的重要舉措,是高校加強和改進大學生思想政治教育的重要內(nèi)容,同時也是大學生健康成長成才‘的內(nèi)在需要。地處祖國中部的江西高校,擔負起為加快江西在中部地區(qū)崛起提供優(yōu)秀人才支撐的重任。在開展大學生廉潔教育和培養(yǎng)“知廉、踐廉”高素質(zhì)人才上,江西高校積極貫徹落實黨中央國務(wù)院和江西省委、省政府的有關(guān)文件精神,進行了深入的探索和有益的嘗試,取得了一些成果,但也存在不少與人才培養(yǎng)和形勢發(fā)展要求不相適應(yīng)的地方,有待進一步加強和改進。本論文首先闡述了與廉潔教育相關(guān)的幾個基本概念,包括廉潔教育、廉政教育、廉潔文化、廉政文化；其次,全方位闡述了大學生廉潔教育的內(nèi)涵；再次,通過對“江西高校大學生廉潔教育現(xiàn)狀”的實地調(diào)查研究,分析、總結(jié)、概述了江西高校廉潔教育的基本情況,重點指出存在的問題并對其成因進行分析；最后,針對存在的問題和不足,從大學生廉潔教育工作原則、目標確定、工作方法、長效機制構(gòu)建四大方面提出了相應(yīng)的對策。 

【文章來源】：南昌大學江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 研究背景
    1.2 選題意義
        1.2.1 論文選題依據(jù)
        1.2.2 論文選題意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國外相關(guān)研究綜述
        1.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究綜述
        1.3.3 需要進一步研究的問題
    1.4 研究思路
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第2章 大學生廉潔教育的內(nèi)涵
    2.1 與廉潔教育相關(guān)的基本概念
        2.1.1 廉潔教育
        2.1.2 廉政教育
        2.1.3 廉潔文化
        2.1.4 廉政文化
    2.2 大學生廉潔教育的內(nèi)涵
        2.2.1 大學生廉潔教育的涵義
        2.2.2 大學生廉潔教育的科學內(nèi)容體系
第3章 江西高校大學生廉潔教育現(xiàn)狀
    3.1 江西省高校大學生廉潔教育概況
        3.1.1 江西高校大學生的廉潔思想現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.2 江西高校大學生對廉潔教育認識的現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.3 江西高校大學生廉潔行為現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.4 江西高校大學生廉潔教育工作現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.5 江西高校大學生廉潔教育效果調(diào)查
    3.2 江西高校大學生廉潔教育取得的主要成果
        3.2.1 對大學生廉潔教育重要性的認識在不斷提升
        3.2.2 大學生廉潔教育的工作格局正逐步形成
        3.2.3 廉潔文化進校園各高校正穩(wěn)步推進
        3.2.4 建立了廉政建設(shè)研究基地,科研力量增強
    3.3 江西高校大學生廉潔教育存在的主要問題
        3.3.1 大學生廉潔意識比較淡薄,廉潔行為令人堪憂
        3.3.2 大學生廉潔教育工作比較薄弱
        3.3.3 大學生廉潔教育效果有待提升
        3.3.4 各高校大學生廉潔教育水平高低不一
第4章 加強和改進江西高校大學生廉潔教育的對策
    4.1 明確大學生廉潔教育工作原則
        4.1.1 因地制宜的原則
        4.1.2 正面引導的原則
        4.1.3 循序漸進的原則
        4.1.4 易于接受的原則
        4.1.5 注重實效的原則
        4.1.6 分類指導、有所差別的原則
    4.2 確立大學生廉潔教育目標
        4.2.1 培育崇廉尚潔優(yōu)秀人才,增強學生高尚的道德情感和廉潔意識
        4.2.2 引導學生樹立正確的廉潔觀,規(guī)范學生的廉潔行為
        4.2.3 完善學生的個人人格,提高學生拒腐防變能力
        4.2.4 秉承革命傳統(tǒng),推動江西揚清風倡廉潔社會氛圍的形成
    4.3 改進大學生廉潔教育工作方法
        4.3.1 以課堂教學為基礎(chǔ),拓寬廉潔教育渠道
            4.3.1.1 發(fā)揮思想政治教育理論課的主渠道作用
            4.3.1.2 發(fā)揮學科課程教學中的滲透作用
            4.3.1.3 發(fā)揮各級黨校及黨團組織的帶領(lǐng)作用
            4.3.1.4 發(fā)揮教師隊伍的表率作用
            4.3.1.5 發(fā)揮社會、家庭的輔助作用
        4.3.2 以校園文化建設(shè)為載體,豐富廉潔教育活動形式
        4.3.3 以科學研究為抓手,提升廉潔教育科研水平
        4.3.4 以社會實踐為依托,鞏固廉潔教育成果
    4.4 構(gòu)建大學生廉潔教育長效機制
        4.4.1 強化組織領(lǐng)導,健全工作機制
        4.4.2 優(yōu)化激勵措施,創(chuàng)新監(jiān)督考評機制
        4.4.3 深化服務(wù)功能,建立保障機制
第5章 結(jié)束語
致謝
參考文獻
附錄:江西高校大學生廉潔教育現(xiàn)狀問卷調(diào)查表
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]立足實際 著眼未來 全面促進高等醫(yī)學院校廉潔文化育人工作新發(fā)展[J]. 楊盼,楊延芳.  當代教育實踐與教學研究. 2014(11)
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[6]廉政教育進高校思政教育“基礎(chǔ)課”初探[J]. 龍麗,王拱彪.  中國電力教育. 2011(34)



本文編號：2930955